DE LA BALANCE GÉNÉRALE DES COMPTES

(au débit du cte de Caisse on trouve toutes les recettes, au crédit tous les déboursés : la différence est l'encaisse ; ainsi le cte de Caisse est un compte complet. Au débit d'Effets à Recevoir on trouve tons les ef. à rec. reçus, —au crédit, tous ceux dont a disposé ; la différence représente ce qui nous est dû sur ef. à rec. ; ainsi Effets à Recevoir est un compte complet.

Au crédit d'Effets à Payer on trouve énumérés tous les ef. à pay. qu’on a donnés, —au débit tous les ef. à pay. qu'on a rachetés ; la différence représente ce que nous devons sur ef. à pay. ; ainsi Ef. à Pay. est un compte complet. Le débit d'un compte particulier nous montre tout ce qu'une personne a reçu, — le crédit tout ce qu'elle a donné: la différence représente la somme due à la personne, ou par la personne ; ainsi les comptes particuliers sont des comptes complets. }

‘Donc un compte complet est un compte qui contient fous les renseignements essentiels se rappportant au sujet dont le titre du compte est le nom. )

| Résultat.—La différence entre les totaux des deux côtés d’un compte complet est le résultat du compte,

(Un compte incomplet est un compte auquel il manque quelque détail essentiel qui doit y être mis avant qu'on puisse trouver le résw//af : (le compte de Mdises est généralement dans cette classe,icar, quoi-

règles à observer en soldant.

d'une application immédiate et lorsque toutes ont été expliquées, le G. L. est de nouveau Présenté, mais cette fois il est soldé.

que le débit nous renseigne sur le coût total des Mdises, le crédit ne nous montre que ce que les mdises vendues ont rapporté et ne mentionne nullement la valeur des mdises encore en magasin, )

‘Avant de trouver le résultat du compte de Mdises il faut le compléter {en mettant au crédit la valeur des mdises en magasin. )

( Actif.—Passif—Pertes.—Profits.—Le résultat d’un compte appartiendra à une de ces quatre classes : l’actif,—le passif, —les pertes, —les profits. )

(Au moins une fois l'an, lc négociant à intérêt à connaître ses pertes et ses profits et leur provenance, ainsi que son actif et son passif. } Pour cette fin il trouve le résultat de chaque compte, —décide si cette différence forme partie de1 actif, du passif, des pertes, ou des profits, l'inscrit sur le côté le plus faible du compte afin d'en rendre les deux côtés égaux, —puis le reporte avec les autres résultats de nature semblable sous la désignation de sa classe.) [Rendre égaux les deux côtés de chaque compte et classifier les résultats est ce qu'on appelle solder les comptes ou balancer le grand livre. :