II PRÉFACE

si, à un certain moment, cette théorie constituait elle-même un progrès; malheureusement, toute grande doctrine, quels que soient ses mérites, constitue à la fois, même et peut-être surtout si elle est un progrès, un point d'arrêt, un impedimentum pour l'évolution future ; tout novateur devient inévitablement conservateur; il le devient à coup sûr avec ses disciples, si, comme il est presque inévitable, il a le malheur d'en avoir. A. Comte et K. Marx ont leurs doctrinaires. Ceci n'enlève rien à leur gloire, mais justifie le travail constant de revision philosophique et sociologique imposé aux intelligences plus inquiètes, plus malheureuses peut-être aux yeux d'aucuns, mais qui représentent en réalité un aspect supérieur du psychisme social, celui qui a en vue la transformation incessante des formes et des formules actuelles, en formes et en formules supérieures.

Ces deux essais de philosophie positive relatifs l'un à V Enseignement intégral^ l'autre à V Inconnaissable^ sont la réédition revue, corrigée et un peu augmentée de deux discours prononcés le premier en 1896, le second en 1899, aux séances solennelles de rentrée de l'Université Nouvelle de Bruxelles. Celui traitant de