‹ Psychologie de l'éducationChapitre 58 sur 127 · it. I, p. 333. Boutroux, professeur à la Sorbonne · texte numérisé non relu

it. I, p. 333. Boutroux, professeur à la Sorbonne

Cette réforme est une de celles qui ont été adoptées clans les nouveaux programmes. Je doute que les élèves y gagnent quelque chose. Le temps qu'ils passaient assis dans une classe, ils le passeront assis dans une étude. On peut avoir la parfaite certitude qu'ils ne le passeront pas à se promener ou à faire des exercices, qui leur seraient cependant si nécessaires.

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