III. —ÉTAT PSYCHOLOGIQUE

De l'attention. '

De la perception.

De la perception intellectuelle.

De la comparaison.

Du jugement.

De la réflexion.

De la déduction.

De la combinaison.

De l'invention.

Et jusqu'à quel point les opérations intellectuelles, quand elles existent, s'appliquent-elles aux phénomènes concrets, mixtes, c'est à-dire concrets et abstraits et aux idées de l'ordre moral?

Les notions des propriétés physiques des corps, comme la couleur, la forme, la dimension, l'agencement des parties pour former un tout, sont-elles perçues ?

Les idées générales de temps, d'espace, de mesures conventionnelles, de valeur relative, intrinsèque ou arbitraire, sont-elles comprises et sont-elles appliquées à la vie réelle?

Les connaissances vulgaires, telles que lettres, leeture, écriture dessin, calcul, ont-elles ou non été données au sujet, et peuventelles l'être dans son état présent?

L'aptitude à la musique et au calcul, le goût du chant ou le besoin irrésistible de chanter se sont-ils naturellement produits?

Des mémoires diverses.

De la prévision, de la prévoyance.