I IIAI'IÏIU:: XVII. — QUEST-CE QUE PENSERA

Problèmes et Méthodes 324

Article I. — Nature biologique de la pensée.

4. La pensée uprpsxilr ritule : t. Pensei\ c'est ipsni/i/rr tlrx problèmes 32o

Article II. — La pensée et le langage. 1. Penser, c'est parler. La parole intérieure ; 2. Distinction de la pensée et de la parole : 'ô. Peut-on penser sans parler?. . . . 3iG-32

Article III. — Nature psychologique de la pensée. 1. Penser, c'est concevoir des idées, juger, raisonner; 2. Et c'est pratiquer des opérations intellectuelles : a. analyse, b. stjntlièse: c. comparaison; à. liaison; e. organisation ; f. contrôle. . . o2'J-333

Article IV. — Originalité de la pensée. Elle est : 1. une activité dynamique à lois spéciales : 2. nneactivité volontaire : 'à. une activité créatrice; 4. une activité instinctive; 5. Erreur fondamentale de l'empirisme, qui neviiliqiio ni les opérations, ni les lois île la penste 333-337

Article V. — Deux lormes de la pensée.

§1. La pensée implicite. Lintuition intellectuelle .3.38

§ II. La pensée explicite. Le discours 339-340

'CHAPITRE .Wlll. - LIDÉE

Article I. — Sa nature psychologique.

Concpfdion et 'idée 342-1543

J I. Le contenu de l'idée. 1. I<lées enipiritiues et logiques;

2. Les essences r-3. Vie, variations et évolution ilos idées . 344-347 § II. Le rôle des idées, i. Leur lonclion biologi(iue: 2. Idées

individuefles et générales: 3. Extension et «'.omprL'hension. 34S-349 § III., Af problème des universaux. i. Réalisme, 2. Conceptua-

lisme et 3. iNominalisnie, anciens et modernes 350-3^1

AnTn.i.E II. — Formation des idées.

Critique de l'innéisme 3à2

§ I. L'abstraction et ses diverses formes. 1. Pas d'abstraction passive: 2. .\b.-itraction active des images, des idées, îles rapports 3;i3-357

■5 11. La synthèse ou ronsiruction 358-359

S m La généralisation. \. Ses conditions. 2. Généraii.sation hâtive et 3. Générali.-<alitm prudente: 4. Idées absirailes et idées géné-ralfs : -i. i< iiiduclion spontanée. ... 3ti0-362

Article III. — Rapports de l'idée avec l'image et le mot.

§ I. Avec l'image. 1. Leur distinction. 2. L'idée n'est pas une représentation. 3. Fense-t-on sans images ? or>-!-365

S II. Avec le mot. 1. Services rendus àl'idéepar le mot. -. Supériorité du mot yur l'image : 3. Distinction du mot et do l'idée. Le nominalisme. 4. Les dangers des mots :i6.'j-37i)