LEÇONS ET DISSERTATIONS

I. Quelle est l'originalité de Chaucer ? — 2. Pourquoi les écrivains du temps d'Elisabeth ont-ils été surtout des dramatistes? — 3. On a dit que Milton n'était pas un poète, mais le poète, expliquer cette pensée. — 4. Vie de Pope. — 5. SmoUett's prose. — 6. The autobiographical character of the Prélude. — 7. Charles Lamb and his friend. — 8. The Sislers Bronte. — 9. Robert Browning's poetry. — 10. Kipling's prose. — 11. (Lille). Chercher à dégager, d'après Pippa passes, les qualités poétiques et drama-

tiques de R. Browning, et les causes de Tobscurité qu'on lui reproche souvent. — 12. (Lille). WitticismSy in Charles Lamb.

CERTIFICAT D'APTITUDE SECONDAIRE (ANGLAIS

LITTÉRATURE ET GRA^OfAIRB

I. Autolyctus. — 2. Godiva. — 3. The character of Elizabeth in Pride and Préjudice. — 4- Give an analysis of the first canto of Aurora Leigh.

— 5. What do you think of the Essays of Elia? — 6. Addison's humour.

— 7. Cowper's Letters. — 8. What is Thackeray's opinion about Addison ? 9. Give an analysis of Macaulay's third chapter. — 10. Les épîtres de Boileau. — 11. Jugements que porte Voltaire sur Descartes et sur Pascal.

— 12. VAge ingrat, de Pailleron. — i3. Le style de René Bazin. — 14. Le caractère d'Agrippine. — i5. Le caractère d'Hermione. — 16. La vie de La Bruyère. — 17. Qu*est-ce que Victor Hugo doit à Shakespeare? — 18. L'accentuation anglaise. — 19. Les interjections. — 20. Les diphtongues. — 21. Les pronoms réfléchis. — 22. La place de l'adverbe. — 28. Qu'entendon par grammaire historique ? — 24. Comparaison entre les proverbes anglais et les proverbes français.