UNE FEUILLE DE ROSE
M. — Comment appelez-vous l'objet-que je tiens.dans ma main ?
E.—C'est une feuille, monsieur.
M.—Où trouve-t-on les feuilles ?
E.—Sur les plantes et sur les arbres.
M.—Mais, y at-il des feuilles que l'on mange quelquefois ?
E.— Oui, monsieur, les feuilles de chou, celles de la laitue et plusieurs autres.
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M.— Connaissez-vous un mot par lequel on peut désigner à la fois un arbre, de l’herbe,. un chou, etc ? E.— Oui, monsieur, le mot végétal.
M.—Fort bien, mais quel est donc le plus grand végétal que vous ayez vu ?
Elèves embarrassés.
M. Vous, Pierre, n’avez-vous jamais vu de grands arbres ?
Pierre. — Oui, le vieux peuplier qu’il y a dans notre jardin.
M.—Et vous, Louis ?
Louis. —J’ai vu de bien gros arbres dans la forêt ; papa w'a dit que c’étaient des pins.
M.—C'est bien, mon enfant, le pin est le plus grand arbre que nous ayons maintenant dans nos forêts ; mais dans les pays chauds, il y en a de bien plus gros encore. Je vous en parlerai lorsque je vous enseignerai la Bota-
nique, dont je vous ai donné quelques notions dans la lecon précédente.
Nommez-moi maintenant quelques plantes plus petites.
E.— Des choux, des navets, des carottes, etc. M.—Comment appelle-t-on ces plantes ?
E.—On les nomme légumes, M. — D'où viennent les légumes ?
E,— Iis poussent dans la terre.
M.—Si j'avais un morceau de terre, que devrais-je faire pour y faire pousser des légumes ?
R.—TI faudrait y semer de la graine.
M.—Qu'arrive-t-il lorsque l’on met de la graine dens la terre ?
E.—Elle germe, et ensuite il sort de la terre une toute petite plante,
M.—Oui, mais cette petite plante que l’on peut à peine voir, continuera-t-elle à rester petite ?
E.— Non elle grossira de Jour en jour.
M.—$i je mettais un gland dans la terre, qu’arriverait- 11?
E.—L'humidité de la terre amollirait l'écorce, ensuite une petite racine, passant à travers, s’enfoncerait dans la terre, et une petite tige portant des feuilles se montrerait à la surface.
M.—Oui, mes enf: cette petite tige continuerait à pousser, à grandi, ++ après plusieurs années deviendrait un grand chêne. .
—Mais si je mettais dans la terre un morceau d’or, d’argent, de fer ou de plomb, la même chose arriverait-elle ? E.— Non, car les choses que vous venez de nommer ne sont pas des végétaux.
M. — Comment appelez-vous cès choses que je viens
de nommer, et qui ne produisent rien lorsque nous les mettons dans la terre ? |
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E.—Ce sont des Minéraux.
M.—Bien, mes enfants, continuerai à vous entreten de vous montrer.
dans une prochaine leçon, je ir sur la feuille que je vi as
(A suivre)
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