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‘ Dans son numéro du 18 septembre, votre excellent

‘ journal disait, dans un article dû à la plume de quelque

correspondant, que les Commissaires Catholiques de Monttréal pouvæent être fiers de leur exposition scolaire. Nous ne contestons pas à ces messieurs leurs droits à la fierté,

‘ en face de leurs œuvres; mais nous désirons vivement

que ces droits ne fassent pas complètement oublier les droits d'autrui. Serait-ce l’effet d’un parti pris ? serait-ce

À | | FR CHATS plutôt par crainte de la comparaison et de l’infériorité relative ? l’auteur de l’article auquel nous faisons allusion, ne dit rien des travaux des écoles sur lesquelles

‘ messieurs les Commissaires n’ont pas la haute main. Dé-

sireux de sonder ce mystère, nous venons de faire une visite à rAR Don qu afin de nous convaincre, par nousmêmes, que les éloges décernés ar x écoles laïques étaient mérités de tout point, et surtout afin de constater qu'elles n’avaientaucuns concurrents sérieux, puisqu'on n'en parlait pas. L’infériorité des écoles protestantes

‘ établie et reconnue, nous avons inspecté lestravaux des ‘ élèves des chers Frères des Ecoles Chrétiennes. Dieu!

quelle méthode, quels dessins, quelles cartes, quelles études de tous genres et quels succès ! Ce premier coupd'œil seul nous a révélé lacause de la persécution dont ces maîtres incomparables sont l’objet en France : on désespère de les surpasser, de les égaler même; alors 1l faut s’en défaire. Certains écrivains canadiens, en ne parlant que de certaines écoles, de certains élèves, de certains travaux, sembleraient vouloir emboîter le pas des Ferry et des Brisson, et le même motif paraîtrait les faire agir, parler, se taire surtout. Le proverbe auraitil donc ici son application : & Dis-moi qui tu fréquentes. et je te dirai quitu es???” Mais, écartons ces pensées et augurons mieux de lavenir. Oui, augurons bien de l’avenir, tant que les congrégations religieuses d'hommes

“ ct de femmes dévouées à l’enseignement dans notre Ca- ‘“ nada, pourront continuer librement une œuvre.qu'elles & ont rendue si prospère jusqu’à ce Jour,comme le prouve si éloquemment l'exposition scolaire que nous contem- € plons de nos yeux. Et pour reveuir aux travaux expo- “ sés, section des écoles des chers Frères, examinez et ju- ‘ œez les immenses etincomparables résultats de leur en- ‘ seionement, de leur méthode, de leurs livres.”

Le Surintendant a octroyé aux Frères des Ecoles Chrétiennes, dans la partie du palais de cristal destinée à l'Exposition scolaire, un espace relativement considérable, il n’est pas trop grand. Sur les murs, on voit des exercices de lavis, des motifs d’ornementation, qui accusent une grande hardiesse de la main et beaucoup de sûreté dans le coup d'œil. Nous avons ‘admiré des épures de projections, des études de perspectives accompagnées de toutes les ligres d'opérations, ce qui manque, disons-le en passant, au fameux dessin de locomotive exposé autre part.”

Nous avons beaucoup remarqué des spécimens de calligraphie, qui ont reçu les premiers prix au concours.

La méthode de dessin des Chers Frères a mérité des médailles d’or aux différentes expositions universelles. Elle se divise en deux parties: dessin linéaire et dessin d'ornement. Le cours dure 5 ans, pour le dessin linéaire, 4 ans pour le dessin d'ornement. Nous pourrons faire connaître plus tard le détail des travaux de ces années d'étude du dessin.

Nous nous contenterons de dire aujourd'hui, d’après renseignements, que certaine autre méthode demande 8 ans, et qu’elle ne fait paraître qu’à la cinquième année l'application des ombres, que l’on voit, au programme des Frères, dès la seconde année.

Enumérons à la hâte les autres travaux scolaires que nous avons distingués dans l'Exposition des Frères : cahiers de devoirs journaliers admirables, calligraphie,

depuis les bétons des débutants, jusqu'aux lettres de change de l’aspirant teneur de livres. La méthode est excellente : arithmétique très-appropriée au commerce, tenue des livres, affaires de banque, compositions littéraires, cartographie, géométrie, algèbre, trigonométrie, physique, chimie, mensuration.

Nous avons trouvé là devrais résumés des leçons, qui “ ne sont pas du copiage pur et simple, comme nous avons “ pu en constater ailleurs, en inspectant et confrontant des cahiers semblables en tout point.”

Les matières de l’enseignement pour lesquelles les Frères ont, sur les autres instituteurs, un mérite incontestable, une supériorité bien marquée sont : les mathématiques, la langue anglaise, la tenue des livres, la calligraphie et le dessin. Ils luttent aisément avec les écoles laïques pour l’enseignement du français.

Que l’on ne soit pas surpris de ne pas voir les chers Frères couronnés au détail; dans leur magnifique exposition, ils ont voulu faire une collectivité, pour montrer la gradation de leurs méthodes et l’unité de leur enseignement. Enseignement un, enseignement essentiellement chrétien, enseignement DORÉ OREIOES sûr, puisqu il sera toujours aux mains d’une congrégation qui à si noblement fait ses preuves sur le terrain du dévouement, de la science et de la vertu.

N'allons donc pas chercher ailleurs des maîtres plus capables pour nos enfants, et gardons-nous de demander ‘“ le changement de méthode et de livres qui produisent “ de si brillants résultats.”

En contemplant tout ce que nous venons d'indiquer bien sommairement, un ingénieur e1vil protestant a dit, À côté de nous, ces paroles: ‘“ Imbu des principes qu’on m'avait inculqués dans ma jeunesse, J'ai souvent parlé contre l’enseignement donné par les Frères ; mais aujourd'hui, en voyant ces travaux scolaires, Je prends la réso-

Antion de toujours prendre leur défense. Quant à ces dessins, je déclare qu’ils sont les plus beaux de l’Exposition scolaire.”

Finissons avec ce témoignage, solennel compétent et non suspect.

Le dimanche suivant, M. Martineau se permit, paraîtil, de faire en chaire des allusions transparentes au dé: tail que je viens de raconter ; de plus, il osa dire du bien de notre enseignement et de nos méthodes.

Je sais de bonne source que l’émoi du 24 fut renouvelé, agrandi; un Monsieur, qui n’avait point été insensible à notre apologie, semblait me dire bien paternellement, il y a quelques jours, que la parole du prédicateur de Notre-Dame avait eu un profond retentissement. Désireux de connaitre les paroles qui, dans le discours de M. Martineau, excitaient une telle émotion, je le priai de imne les communiquer.

En me les envoyant, 1l me dit :

Mon cher Frère, |

Voici le passage du fâmeux sermon mal cité par un Cieux:

‘ Dans l'exposition qui vient de finir, le jury de l’opi- “juon publique a solennellement déclaré que les plus ‘ beaux travaux scolaires étaient incontestablement ceux ‘# des Frères des Ecoles Chrétiennes et des Sœurs de la ‘ Congrégation. Après un pareil succès, si nous avions “iciles Ferry et les Brisson de France, il faudrait im- ‘ médiatement forcer ces maitres et ces maîtresses à ‘ changer leurs méthodes et leurs livres, coupables d'aussi “ remarquables résultats, en attendant que l’on pût chan- ‘ œer les maitres eux-mêmes Mais heureusement, nous “ n’en sommes pas rendus à ce point au Canada. Et du “ reste, supposé que l’on en vint à cette persécution de ‘“ changement forcé de livres et de méthodes, on n’empé- “ cherait pas pour cela les congrégations religieuses de marcher en tête du suceès. La raison bien simple de ‘ ce succès la voici: Dieu, dit l’Esprit-Saint, est le maître