Comment faut-il poser les questions aux enfants
Il faut poser les questions aux enfants, 19 d’une manière claire et qui ne cause pas d'équivoque; 2° vivement ; 3° sous des formes très-variées ; 4° d’une façon méthodique ; 5° plus souvent à un élève en particulier, quelquefois à la classe entière.
19, Quelle est la meilleure méthode pour apprendre aux enfants à connaître les lettres ?
La meilleure méthode pour apprendre aux enfants à connaître les lettres est 1° de les leur montrer sur un tableau, afin de mieux parler aux yeux ; 2° de ne leur en enseigner que quelques-unes à la fois ; 3° de leur en faire remarquer le son et la forme.
20. Quelle est la meilleure méthode pour apprendre aux enfants à épeler ?
La meilleure manière d'apprendre aux enfants à épeler est 1° de leur faire prononcer chaque lettre et chaque accent bien distinctement ; 2° de leur faire assembler successivement chaque syllabe, puis le mot entier ; 3° de les faire épeler beaucoup par cœur ; 4° de commencer par les mots les plus courts et les plus
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21. Quelle est la meilleure méthode pour apprendre aux enfants à bien lire ?
Pour apprendre aux enfants à bien lire, il faut 1° leur faire faire les liaisons convenables ; 2° leur faire observer les pauses indiquées par les signes de ponctuation ; 3° tendre, non à ce que les enfants en lisent bien long, mais à ce qu’ils lisent correctement ; 4 ne les laisser lire ni trop vite, ni trop lentement; 5° leur faire prendre un ton de voix modéré, qui ne soit ni perçant, ni languissant, ni chantant, ni monotone ; 6° leur faire répéter souvent les mêmes phrases.
On doit aussi tâcher que les enfants lisent avec intelligence, et pour cela leur expliquer la valeur des mots rares ou difficiles, et le sens des phrases, et leur en demander ensuite compte, ce que l’on appelle lecture raisonnée.
22, Quelle est la meilleure méthode pour apprendre la calligraphie aux enfants ?
Pour apprendre la calligraphie aux enfants, il faut, 1° veiller à la position du papier, du corps, des bras, des mains, des doigts ct de la plume ; 2° les accoutumer à avoir une écriture bien régulière sous le rapport de la longueur, de l’inclinaison et de l’espacement des lettres et des mots ; 39 les faire commencer par des barres, puis par les lettres minuscules les plus faciles ; 4° les faire écrire d'abord en gros, puis en demi-gros, et en dernier lieu, en fin ; 5° les obliger à toujours suivre l'exemple et à conserver leurs cahiers propres ; 6° exiger que tous les devoirs soient écrits avec soin; 7° leur donner une bonne expédiée,
23, Quelle est la meilleure méthode pour enseigner le calcul ?
Pour enseigner le calcul, il est important 1° de commencer par apprendre aux enfants à écrire et à lire les nombres ; 2° de leur faire réciter Iles tables d’addition, de soustraction, de multiplication, de monnaies, de poids, de mesures, ete. ; 3° de n'avancer que graduellement ; 4° de donner soi-même des exemples sur chaque nouvelle règle, avant de faire résoudre des problêmes aux élèves ; 5° enfin, d’accoutumer ceux-ci à être bien
méthodiques duns leurs opérations de calcul, et à les faire à haute voix, chacun leur tour.
24, Quelle est la meilleure méthode pour enseigner l'orthographe ?
La meilleure méthode pour enseigner l'orthographe wsuelle aux enfants.est 1° de les faire souvent épeler par cœur ; 2° de leur donner des dictées fréquentes, qu'ils corrigent immédiatement sur les indications du maître ; 3° de leur faire recommencer ces dictées jusqu’à ce qu’elles soient exemptes de fautes.
Quant à l'orthographe gramunaticale, on doit 1° donner aux enfants à corriger chaque jour quelque exercice correspondant aux règles de grammaire qu'ils étudient ; 2° leur faire souvent écrire des phrases sur le tableau noir ; 3° les habituer à analyser, afin qu'ils se rendent bien compte à eux-mêmes de toutes les règles à appliquer. |
25, Quelle est Ja meilleure méthode pour enseigner la géographie ?
Pour ensciener la séographie, on doit toujours expliquer d'avance la leçon suivante aux enfants, les habituer à montrer correctement les lieux sur la carte (et non pas seulement les noms), à indiquer soisneusement les bornes des pays, le cours des rivières, etc, et à bien connaître les latitudes et les longitudes. Il est aussi trèsutile de leur faire répéter souvent les définitions, et de leur faire comprendre l'inportance de la géographie.
26, Quel doit être le but général des récompeuses ec des punitions ?
Le but général des récompenses doit être d'encourager ceux qui les reçoivent, d’exciter l’émulation parmi eux, et d'engager les autres à faire des efforts pour en mériter aussi.
Le but général des punitions doit être de procurer l'amendement du coupable et le bien général des élèves, en prévenant de semblables fautes à l'avenir par la crainte des châtiments.
27, Quelles sont les fautes qu'on doit surtout punir ?
Les fautes qu'on doit surtout punir, sont : 1° celles qui sont directement contraires à la loi de Dieu ; 2° celles qui sont
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28, Que faut-il ut récompenser ?
Il faut surtout ré penser le travail, l'application, la sagesse, l'assiduité, la docilité et ia conduite régulière,
29, Quels sont les devoirs de l'instituteur envers les parents ?
L'instituteur doit chercher à inspirer aux enfants un grand respect et une grande obéissance envers leurs parents, et ne parler de ceux-ci, devant eux, qu'avec beaucoup d'égards. IL doit ecpendant garder son indépendance pour la conduite de son école, tout en agissant avee prudence ct modération.
80, Quels sont les devoirs des instituteurs envers les autorités civiles et religieuses ?
L'instituteur doit donner l'exemple de la soumission aux autorités civiles, en tout ee qui est Juste et de leur compétence.
Il doit surtout témoigner beaucoup de déférence envers les autorités scolaires en tout ce qui est raisonnable, particulièrement à M. le Surintendant de l'Education, à M. l'Inspecteur d'écoles et à Messieurs les Commissaires.
L'instituteur doit regarder comme de la plus haute importance, sous tous les rapports, de se conserver dans un accord parfait avec l'autorité religicuse. T1 doit done, dans toutes les circonstances, faire preuve d'un profond respect pour A. le Curé de la paroisse où il enseigne, demander ses avis, les recevoir avec docilité et reconnaissance, et seconder ses vues pour le bien des enfants.
81, Quels sont les devoirs des instituteurs envers le public ?
L'instituteur doit éviter de prendre aucune part active dans jes divisions qui peuvent exister dans la paroisse où il est placé. T1 doit en même temps s’efforcer d'acquérir l'estime générale par une conduite irréprochable, une grande modestie et une grande
politesse, et de se rendre utile dans la limite de ses connaissances et des moyens à sa disposition,
