CHAPITRE VI
JEUX CyMNASTigUES
Le saut. — i. Les nxerciccs du saut aux temps homériques. — 2. Les plus illustres sauteurs yrecs. — 3. Diverses espèces de sauts. — 4- ''^^ exercices du saut au seizième siècle. — 5. Le plus illustre sauteur à la foire de Saint-Germain, au dix-huitième siècle.
— G. Rapport du colonel .Amoros sur le saut. — 7. Diverses espèces de sauts pratiqués dans les jeux d'enfants. — 8. Le saut dans le cerceau. — 9. Le saut à la corde. — 10. Poème de Katz sur le jeu du saut à la corde. — 11. Gravures diverses sur le jeu de la corde.
Le saut à cloche-pied. — 1. .Analogie du saut à cloche-pied cl de la danse. — 2. .Vscoliasmus ou le jeu des outres enllèes, en Grèce. — 3. Les jeux à clociie-picd chez les P>omains. d'après Pollux. — (\. La mérelle à cloche-pied au seizième siècle. — 5. La marelle à cloche pied, d'après Stella.
Coupe-tête et saute-mouton. — 1. Représentation antique du jeu de saute-mouton.
— 2. Le jeu du coupe-teste et du' passavant au seizième siècle. — 3. Le jeu de la poste au dix-septième siècle.
Le cheval fondu. — i. Ktymologic de ce mot. — 2. De la manière do pratiquer ce jeu.
— 3. Faveur de ce jeu au seizième siècle. - — [\. Le cheval fondu, d'après les anciennes f,'ravures.
La culbute, le pète en gueule et le monde renversé. — 1. Le jeu du 0 calampo » dans l'antiquité. — 2 La roue animée ou le jeu du pète en gueule. — 3. He[)résentation de ce jeu, d'après Breuyhel. — t\. Graveurs des dix-septième et dix-huitième siècles ayant représenté ce jeu. — 5. Le monde renversé.
La lutte. — 1. Définition. — 2. La lutte aux temps préhistoriques. — 3. La lulle dans l'antiquité. — 4- ^^ jeu de la résistance ou l'assaut du château. — 5. Le puyilat. La boxe. — 6. Les jeux de la lutte, d'après Stella.
La danse. — 1. La danse considérée comme jeu d'enfant. — 2. Le jeu de laf;rue et du labyrinthe. — 3. Danses sacrées et danses j^uerrières chez les Romains. — \. Interdiction des danses chez les chrétiens. — 5. Les danses au Moyen Age considérées comme spectacles. — 6. Persistance des danses ecclésiastiques en France et en Ralie. — 7. Rais et ballets au commencement du dix-septième siècle. — 8. Les danses enfantines, d'après
anciennes i;''avurcs.
La gymnastique. — 1. Son origine grecque. — 2. Les exercices de gymnastique faisant partie de l'éducation des jeunes gens, d'après Rabelais. — 3. Instituts de gymnastique étrangers. — 4- Méthode amorosienne. — ■ 5. Gymnastique scolaire et gymnastique médicale.
L'escrime. — 1 . L' « armatura » chez les Romains. — 2. L'escrime au Moyen .Vge en France.
— 3. L'escrime au dix-septième siècle, d'après Stella. — 4- Lî'"' salle d'armes pour les enfants en 1829. — 5. Pièce de vers sur l'emploi de l'épée.
Patinage et glissade. — 1. .Avantages du patinage. — 2. Comment on apprenti à patiner.
— 3. De la fabrication des patins. — 4- '-^^s Skies norvégiens. — 5. La glissoire au seizième siècle.
Les petits feux. — 1. Leur origine antique. — • 2. Signification de cette coulumo. — 3. Les
feux de joie à l'époque chrétienne.
Le jeu de la pendaison.
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