INSTRUCTION PUBLIQUE

DE l'ESSEIOEXENT EX 1789.

fco/ei primaires. Il y «avait dans chaque village mie école où Ton enseignait à lire et à écrire, ainsi que le calcul; ces écoles étaient fondées ou entretenues par le* fabriquas des églises ; quelques-unes étnicut uidt-os par les curés. Le plus grand uonihrc ne devaient leur existence qu'aux rétributions payées par chaque habitant de la paroisse.

A Laon, Soissons, Guise, Marie et La Fcre, l'instruction primaire était confiée aux frères des écoles chrétiennes.

Collèges. 11 existait dans les villes des collèges a la plupart desquels étaient attachées des Bourses (a4).

La fondation du collège de Laon remonte au iG.' siècle. Après avoir été long-temps tenu par des prêtres séculiers, H fut donné, en 1 735, aux jésuites, qui en conservèrent l'administration jusqu'à la suppression de cet ordre en France. Ce ne fut qu'en 1780 que les religieux bénédictins de l'abbaye de S.'-Jean prirent possession du collège de Laon. Il était considéré, à juste titre, comme l'un des plus important de la Province. Le savant auteur du Spectacle de la nature y professa pendant plusieurs années. ( Voyez l'Histoire de Laon. )

Le collège de Soissons, fondé antérieurement à celui de Laon, était dirigé par des oratoriens, depuis la fin du 17.* siècle. En 161 3, l'évéque de Soissons et le chapitre de la cathédrale offrirent de concert ce collège aux jésuites; on fit même avec eux un concordat sur lequel on obtint des lettres-patentes; mais le tout demeura sans exécution, et le collège continua d'être desservi par des prêtres séculiers. En 1G7J, on eut recours aux prêtres de l'oratoire, et ceux-ci, moyennant une prébende de 800 francs, une rente de 3o© francs sur la charité, et deux écus de six livres a percevoir annuellement sur chaque écolier, se chargèrent de desservir le collège. A ces faibles ressources se joignaient les bénéfices du pensionnat, plus ou moins nombreux, attaché à rétablissement, et où les élèves, dans les derniers temps, étaient admis moyennant ,|0o francs.

Le collège fut rebâti en 17)1; M. De Fitz-Jamcs, évéque de Soissons, ctx posa la première pierre, el fit les principaux frais de la reconstruc-

Chai». IV. àd»inist*ation. a(îy fîon. Ce bel établissement, qui a compté au nombre de ses professeurs le Prés. liénault, de Foncemagne, la Bléteric, fut composé, jusqu'à sa suppression, d'un supérieur, d'un préfet des études, de deux professeurs de philosophie, et de cinq régens pour les autres classes.

Une donation faite en i3o5, par Gossuin-le-Grcncticr, fut l'origine et le fondement du collège de Saint- Quentin. 11 était de plein exercice, ainsi que ceux de Laon et de Sotssons, dirigé par des prêtres séculiers.

Le collège de Château- Thierry était peu considérable; on y enseignait les humanités.

Jean-de-Coucy, seigneur de Ycrvins, fonda, en 1598, le collège de Vervms; l'instruction y était bornée à l'étude de l'histoire cl de la géographie, et aux premiers élémens de la langue latine.

Dans celui de -Guise, au latin? et aux mathématiques-

Ces deux collèges étaient tenus par des prêtres séculiers.

Les bénédictins de l'abbaye de Saint- Michel s'étaient engagés à admettre gratuitement dans leur collège les jeunes gens du pays.

Indépendamment de ces collèges, certains bourgs avaient des régens particuliers; c'étaient ordinairement des ecclésiastiques, auxquels on avait assigné pour rétribution une prébende, désignée, à cet effet, sous le nom de prébende préceptorale. Ils enseignaient les principes des langues française et latine r et disposaient ainsi les élèves à recevoir une instruction plus relevée.

L'instruction publique avait particulièrement appelé l'attention du dernier général de l'ordre des préinontrés. Outra les cou» de philosophie et de théologie, institués pour les novices, il en avait établi de grammaire, de belles-lettres et de mathématiques ; il avait même offert, en 1788, au Gouvernement , le service de son ordre pour l'instructionpublique.

Ecole centrale. Lorsque le Gouvernement reconnut la nécessité de répa* rer les pertes qu'avait éprouvées l'enseignement pendant les orages de ht révolution, il- créa des écoles centrales, pour tenir lieu des universités et collèges supprimés. La ville de Soissona devint le siège d'une de ces nouvelles écoles, qui furent remplacées par les lycées.

Cette école, formée en 1 an» S (t ~9;5), a occupé une partie des batimens de l'ancienne Intendance; elle était composée de huit cours : i.* dessin, a.* langues étrangères, 3.' histoire naturelle, mathématiques, physique et chimie, 6/ belles-lettres, 7/ grammaire, 8.* histoire. Ulc

»68 Statistiqvb si l'Ai s m t.

renfermait un cabinet d'histoire naturelle, un laboratoire de chîmio; ou y entretenait paiement un janlin des plante*.

Peu df temps arant la suppression (iHoi), l'école centrale comptait près de j«o élèves. 11 y aTait. en outre, un certnio nombre d'amateur* qui fréquentaient les dificrens cours, mus être inscrit» au registre.

36,000 francs avaient été affectés .< l'entretien de cette école.

Pensionnats. Le nombre des inaUous d'éducation ou pensionnats s'élo— . vaU, en 1788, ù une vingtaine, qui se trouvaient réduits à moitié eu • 800.

Ecoles de filles.

L'instruction primaire des jeunes filles était autrefois confiée à des personnes vivant en communauté. Les institutrices n'étaient pas liées par des vœux; elles donnaient une instruction gratuite aux pauvres, au moyen d'une rétribution que leur accordait l'Autorité locale.

Les parens ass«z aisés pour procurer une éducation plus soignée a leurs demoiselles, les confiaient aux religieuses cloitrécs qui tenaient des pensionnats.

Instki'ctioh rvtiLiQtx,

Depuis l'établissement de l'université.

Le Département de l'Aisne fait partie de l'académie d'Amiens, dont l'arrondissement comprend trois Département, savoir : l'Aisne, l'Oise et la Somme; il forme, avec ceux de la Marne et des Ardeuncs, le ressort du collège royal de Reims.

Les écoles primaires se bornent à enseigner a lire et a écrire; ainsi que les premiers élémens du calcul. Les villes de Laon et de Soissons sont les seules où il y ait des frères des écoles chrétiennes; celles de S.- Quentin et de Château-Thierry jouiront bientôt du même avantage.

Les écoles de filles sont généralement tenues par d'anciennes religieuses ou des filles pieuses qui se sont vouées à l'éducation. Parmi ces élablissemens , on distingue, A Soissons, celui des sœurs de Y Enfant- Jésus* institué en 1766. Les religieuses ont porté long-temps le nom de sœurs de Genlis, uom de la fondatrice de la maison. A Laon, les sœurs de la Providence ont remplacé, depuis l'an 1806, les sœurs Marquette , ainsi nommées de la dame généreuse qui fonda, en i683, sous les

auspices

Digitize

Ch*». IV. AdMIKIIïIATÎOW. tS§

auspices du cardinal d'Estrécs, évoque de Laon, cette utile institution, à laquelle elle avait consacré sa fortune et srm existence. Les scrors do W.-Ô. de bon-secours furent instituées à Charly, vers la même époque, par un respectable eoolésinslique , de concert avec la supérieure de cett niaison, ancienne religieuse bernardine. Cette communauté se voue entié rement aux- soins des malades et à l'éducation des jeunes filles , à qui 01 procure, en outre, des moyens d'existence, par l'apprentissage qu'elle font de la fabrication de certains tissus dont la plus grande partie trouve son emploi sur les lieux. Les filles de la croix résident à Saint-Queatii

De ces diverses maisons, chef-lieux d'établissement, sortent les ans des novices , ponr se mettre à la t< te des établissemens for sur les divers points du Département.

I On ne. doit pas oublier le pensionnat formé, depuis quelques années,' dans la commune de Saint-l'aul-aux-Bois, près de Coucy-le-Chàteau, par d'anciennes religieuses bernardines. Indépendamment de l'école gra-j tliite pour les pauvres, il existe dans cet établissement un pensionnat) fort bien tenu , et consacré à l'éducation des jeunes demoiselles.

D'après l'ordonnance royale duo avril 1024, les instituteurs primaire doivent être munis d'un brevet de capacité délivré par le recteur, et d'une .autorisation spéciale délivrée par l'évéque diocésain , seul , pour les écoles qui , par leurs dotations , ne sont pas a même de recevoir 5o élèves gratuits, et par un comité présidé par ce prélat, ou son délégué, pour Ici écoles qui reçoivent 5o élèves gratuits.

Le litre V de l'ordonnance place les écoles primaire» catholiques sous la surveillance de MM. les évéquca.

Au 1." janvier i8a3, on comptait, dans le Département, 775 écoles primaires

savoir

Ecoles chrétiennes s.

Ecoles d'enseignement mutuel. ... 10.

Ecoles de tout autre enseignement. . 7.">j.

Total 773.

On voit par un recensement fait en 1820, que le nomlu* des en fans susceptibles d'être admis dans les écoles primaires, s'élevait, à cette époque, à 63,i6.'|, dont 37,1 \ \ garçons et 3i,oso filles. Sur ces 68,i6'| «;ufans, 45, t5 1 seulement, dont *5,465 garçons et 19,866 filles, fréquentaient ces écoles.

L" Partie. 35

i'O STiTlITIQCI Bl l'Alilf.

NOMBRE

NOMBRE

•atcrplibl. • «J'.'lir jppalrt

1 • >.» 1 •! < |rt r

«\Jr»

AlSOh DISSEMINA.

Ml.

FlUrt.

*î*< 'lAVf.

ri 1rs.

| Totaux.

Saial- Quentin

«pi

□ joa

9fÊÊ

ia66g

a35oa

CyaB

Soiuotu

ubI

ao65

Cbàlrâu-TliiciTj.

»3oi3

( Voyez le recensement de l.i population en 1820, page 58.)

Ou peut tirer les conséquences suivantes des résultats offert* par ce tableau.

Parmi les etifans susceptibles d'être reçus dans les écoles primai n 5 . il n'y en a p;w plus des deui tiers qui les fréquentent.

(1rs écoles renferment plus de garçons que de filles.

L'in-tnu tion primaire est beaucoup moins suivie dans les lieux do fabrique et les vignobles, que dons les pays de grande culture.

tr ï

fi

c V ïT**" ? ; g ^ Ç c'K -5 5* s

— ES □ . u — - >. -TS

S cl

-JC '

= 2. $1*8 1 "5 ^ ■ Si

fi

a ta y