II

Cette leçon ne doit se donner que lorsquë les cavaliers connaîtront parfaitement celles tqui précèdent il est nécessaire que les chevaux soient dressés et bien habitués aux armes, afin d’éviter tout désordre.

Les cavaliers seront revêtus des armures indiquées à la planche n. 45.

Le peloton sera divisé en deux sections. On placera une section à chaque extrémité du mane'ge ; les cavaliers à files ouvertes conservent entre eux un intervalle de quatre pas.

Nota. Il est indispensable que la piste que chaque cavalier doit parcourir , pour se croiser avec celui qui est en face de lui , soit distinctement tracée. Les instructeurs emploieront pour cela les moyens qu’ils jugeront convenables. On peut se servir de paille dont on place quelques brins tout le long des bords de chaque piste, ce qui suffit pour les indiquer , jusqu’à ce qu’elle soit tracée par les pieds des chevaux.

Chaque troupe marchera l’une contre l’autre au commandement de son instructeur; il lui fera les commandemens prescrits pour l’often* sive ou la défensive.

En se croisant , les cavaliers porteront et pareront les coups auxquels les auront préparés les commandemens. Arrivés au bout du manège, on leur fera faire demi-tour pour continuer à porter on à parer les coups.

Chaque section sera alternativement exercée à l'offensive et à la défensive. Les premières fois l’instructeur aura soin de faire arrêter au milieu de ses pistes la section destinée à la défensive , afin que les cavaliers s’habituent à bien se préparer à la parade ; jamais on n’arrêtera la section qui s'exerce à l’offensive.

C’est de cette manière qu’on fera répéter aux cavaliers la deuxième leçon , ayant soin de maintenir les sections au pas , ÿusqu’à ce qu’elles sachent exécuter sans confusion et avec rapidité tous les coups pour l’offensive et la défensive.

On ne passera au galop que lorsqu’on sera bien sûr des hommes et des chevaux. Cette dernière leçon sera toujours très-courte, afin d’éviter toute confusion , les hommes et les chevaux s’animant beaucoup.

C’est par cette méthode et en suivant exactement la progression du travail, qu’on par-

viendra à former des soldats instruits et aguerris.

Les instructeurs suppléeront toujours par leur intelligence à tout ce qu’il nous eût été trop long de détailler. Nous avons pensé que, pourvu qu’on soit bien pénétré de l’esprit de notre Théorie , on trouverait toujours que nous avons donné assez de détails.