‹ Théorie de l'unité universelle (volume 3)Chapitre 19 sur 163 · IV · texte numérisé non relu

IV

74 ASSOCUTIOM COMPOSÉE.

D'où vient cette impulsion de l'enfance aux exercices matériels? De ce que la nature veut» avant tout » Taire de l'homme un cultivateur et manufacturier» le conduire à la richesse avant de le conduire à la science. Mais» pour entremettre l'enfant avec succès dans les cultures harmoniennes qui exigent perfection et célérité» il faut que » de très-bonne heure » il soit exercé aux développements corporels harmoniques. C'est par cette raison que YMtraction le pousse violemment à ces manœuvres chorégraphiques et gymnastiques ; il y acquerra la dextérité nécessaire dans les cultures» ètables» volailleries» cuisines et autres fabriques d'une Phalange» où toutes ses opérations doivent s'exécuter avec la souplesse, l'aplomb et la mesure qu'on voit régner parmi nos athlètes d'opéra et de gymnastique*

C'est principalement à l'opéra que l'enfant se formera à cette dextérité qu'exigent les travaux harmoniens. De là vient que l'opéra c tiendrait t le premier rang parmi les ressorts d'éducation.

La distribution des tribus chérubîques et séraphiques étant semblable à celle des choeurs bambîniques déjà décrite 9 nous n'aurons ici qu'à traiter des fonctions où intervient activement cette jeunesse de phase citérieure. .Je l'examinerai dans cinq Séries industrielles ; savoir :

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