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Théorie. Musicale, — 2 Re Ld

D.— Quel est le silence correspondant à la ronde?

R.—C'est la pause.

D.— Quel est le silence correspondant à la noire?

R.—Le soupir.

D.—Quel est le silence correspondant à la double-croche et à la blanche?

R.—Le quart de soupir à la double-croche et la demi-pause à la blanche,

D.—Combien faut-il de soupirs pour une pause ?

R. —Quatre.

D.— Combien la demi-pause vaut-elle de huitièmes de soupir?

R.—Seize.

D.—Quel est le silence ayant la même valeur qu’une croche?

R.—Le demi-soupir.

D.—Quelle est la figure de note ayant la même valeur que le quart de soupir?

R.—La double-croche.

D.—Combien faut-il de soupirs pour deux rondes?

R.—Huit.

D.—Combien faut-il de noires pour une pause?

R.—Quatre.

D.—Combien faut-il de doubles-croches pour trois blanches? R.—Vingt-quatre.

D.—N'y at-il pas des silences d’une plu: longue durée que la pause ? R.— Oui, il y a les bâtons de deux pauses et de quatre pauses. D.— A quoi correspond le bâton de: deux pauses ?

R.—A la valeur de deux rondes.

D.—A quoi correspond le bâton de quatre pauses? R.—A la valeur de quatre rondes.

Bâton de deux pauses Bâton de quatre pauses

ps a ue

D.—Quelle figure de silence emploie-t-on habituellement pour remplacer une mesure qui manque?

R.—! ges mais cette coutume n'est ni théorique, ni logique, il

faudrait plutôt mettre le silence correspondant à l'unité de mesure.

tar —

D.—Lorsqu'il y a un grand nombre de mesures en silence, comment les indique-t-on?

R.— Lorsqu'il y a un grand nombre de mesures en silence, on place sur la portée le signe suivant, surmonté du chiffre indiquant le

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nombre de mesure: en silence.

4 21 | a i un DES SIGNES D'ALTÉRATION.

D.—Qu'appellet-on signes d’altération, signes altératifs, signes accidentels ou accidents?

R.—Des signes placés à gauche de la note pour indiquer qu'il faut altérer le son de cette note.

D.—Combien y a-til de signes altératifs et quels sont-ils?

R.—II y a trois signes altératifs : le dièse, le bémol et le bécarre.

D.—Qu'est-ce que le dièse?

R.—C'est un signe qui hausse d’un demi-ton la note devant laquelle il est placé.

D.—Qu'est-ce que le bémol?

R.—C'est un signe qui abaisse d’un demi-ton la note devant laquelle il est placé.

D.—Qu'est-ce que le bécarre ?

R.—C'est un signe qui détruit l'effet du dièse e. du bémol.

D.—N'y at-il pas d’autres signes altératifs?

R.—Oui, il y a le double-dièse (x) qui hausse d’un nouveau demiton une note déjà dièsée et le double-bémol (p?) qui abaisse d'un nouveau demi-ton une note déjà bémolisée.

D.—Que doit-on faire si on veut conserver un dièse d’une note doublement dièsée ou d’un bémol d’une note doublement bémolisée ?

R.—On met le bécarre-dièse (k#) pour le double-dièse et le bécarre-bémol (#») pour le double-bémol.

D.— Peut-on mettre un double-dièse ou un double-bémol devant une note naturelle?

: R.—Oui, mais rarement.

ë D.—Quel serait alors l'effet de ce double accident?

É R —I1 hausserait ou abaisserait, suivant le cas, de deux demi-tons

e la note naturelle,

D.—Quel est le signe qui remet dans leur état naturel les notes doublement dièsées ou doublement bémolisées?

R.--C'est un simple bécarre.

D.—Combien y a-til d'espèces d'altérations?

R.—Deux : les altérations constitutives et les altérations accidentelles.

D.—Qu'appelle-t-on altérations constitutives?

R.—Les altérations placées à la clé parce qu'elles constituent le ton du morceau.

D.—Qu'appelle-t-on altérations accidentelles ?

R.—Des altérations qui surviennent dans le cours du morceau et qui ne sont pas indiquées à la clé.

D.—Qu'appelle-t-on armature?

R.—On appelle armature ou encore armure le nombre de dièses ou de bémols placés à la clé.

D.—Les altérations constitutives exercent-elles leur influence sur un grand nombre de notes?

R.—Oui, elles doivent altérer toutes les notes de même nom qu'elles, à quelque octave qu'elles soient placées, et pendant toute la durée du morceau, à moins d'indication contraire.

D.— Combien de temps dure l'effet d'une altération accidentelle?

R.—L'effet d'une altération accidentelle ne se prolonge pas au-delà de la mesure où elle est placée, mais, zar précaution et pour aider le lecteur, on détruit cette altération dans la mesure Suivante par le signe approprié : dièse, bémol ou bécarre. (:)

D.—Où et comment place:t-on les dièses, bémols ou bécarres?

R.—Sur la portée, sur la même ligne ou dans le même interligne que la note qu’elle représente.

y DIÈSES. — BÉMOLS.

D.—Combien y at-il de dièses?

R.—Sept.

D.— Nommez-les.

R.—Fa, do, sol, ré, la, mi, si.

D.—Dans quel ordre les pose-t-on?

R.—De quinte en quinte en montant en prenant la note fa comme point de départ.

(") Ceci constitue plutôt un usage qu’une règle absolue.

x ho —