DEUXIÈME 'LEÇON

, .'^Lorsque les sapeurs sont arrivas sur le ’ , - lieu, de l’incendie avec la pompe et le chariot, que le chef a fait sa reconnaissance et reconnu qiie la pompe doit être mise en manoeuvre , il faut la poser à terre sur son patin , attendu qu’elle ne peut être v -^maüoéuvrée sur le chariot. ■

«ûis principes nécessaires pour séparer prompt|ment, facilement et sans danger, la pompe du chariot, formeront l’objet de la deuxième’ leçon , dont les détails ^ suivent. . . * •

'• Cette manoeuvre se fera en cinq temps.

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L’instructeur voulant 'faire mettre- Ht*

pompe à terte, commandera : . . v ;

* Exercice en cinq temps.

i . En manoeuvre.

Fig. 3. *• *

Les sapeurs étant placés à la pompe , chacun à la position qui lui a été assignée dans ïa première leçon , le chef passera * de l’arrière a l’avant par le côté gauche de là pompe , viendra se placer devant la tête de la flèche faisant face en arrière ; il décrira dans Cette marche uii arc de cercle, afin de ne pas rencontrer le premier servant. * - ■

Le premier servant fera tin à-gauche, le deuxième un à-droite , et tous deux se

Jà T

porteront à hauteur du centre des roM, faisant face à la pompe et à 6 popces dea

moyeux.'