‹ Traité d'analyse grammaticale, d'analyse logique et de ponctuation [microforme]Chapitre 68 sur 124 · lout--pron, indéf, 3e p. m, s rég. dir, de à employé · texte numérisé non relu

lout--pron, indéf, 3e p. m, s rég. dir, de à employé

8. N'at-on pas vu un flatteur de la cour do Marie T'udor (7) soutenir (2) avec effronterie que (3) des cheveux blond ardent (4) étaient châtain foncé (5) ?

+ Marie Tudor—n, prop. comp. f. s, rêg + Soulenir—v, act, 2e conj.

Tudor.

+ {{Ue=Con). lie ce qui-suit à soutenir.

4, blond ardent—adj, quai. composé m, s. qual, tun sous.nt, 5. chélain foncé,—adj. quai. COMP. m. 8, qual, ton sous-cnt.

9. J’ajouterai (1) que (2) cette impudente flatterie fut récompensée par la souveraine.

1. Ajoulerai—v. act. ot rég. dir. le reste de la phrase) le con), rég, ind, fut. simpl, te p. 8. à cause «lo son sui, je. ? que—conj. lie ce qui suit à ajouterai,

igées contre los placées, éloges (1)

. (résumant tous les rés, dir.)

. do la juép, de.

irrég, inf, prés, att, de Marie

ANALYSE GRAMMATICALE, Influence des conquêtes

1, Il'est impossible que nous niions....nous ne pouvons nier (1) l’influence puissante qu'ont toujours exercée les conquérants sur (2) la civilisation d’un pays.

L. Nier—v. act. le conj. rég. inf. prés. rég, dir. de pouvons, 2, sW'—prép. fait rapp. civilisation à ont exercé.

%. C'est à tort qu'on...à tort (1)on nous (2) les (5) a fait connaître (4) comme (5) des (6) ambitieux (7) qui se sont plu à désoler la terre, comme des fléaux qui n’ont laissé après eux que ia désolation.

l. A lort—adv. de man. med, à l'ail connaitre.

?. nous—pron. pers. Le p. m. pl, rég, ind, de a fait connaitre.

3. les—pron. pers, 3e p. m, pl, règ. dir, de a fait connaitre.

. @ fuil connailre—loc. verb. act. 4e conj. irrég. ind. pass.

indéf, 3e p. s. à cause de son su), on.

1, conmme—adv. de qualité mod, a fait connaitre,

6, des—art. comp. sens part, m. pl. dét, ambitioux.

7. ambiticur—adj qual. empl. comme n. comm, mm, pol, alt de les.

8. L'histoire que nous avons eue à étudier (D) nous « enseigné qu’ils ont contribué à régénérer des races abâtar. dies, en (2) portant des mœurs nouvelles dans les pays qui s'étaient laissé énerver (3) par une corruption ou (4) par une tyrannie invétérée, :

!. À éludier—(devant ètre étudiée) v. pass, [e'conj. règ, inf, part fut, att, de que.

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