ANALYSE LOGIQUE, CHAPITRE III
1° Reconnaître le‘nombre de propositions dans chaque phrase) ainsi que le complément du sujet et celui de l’attribut. ue
2° Indiquer les subdivisions en nommer l'espèce.
REMARQUE, — On distingue six espèces de compléments, savoir :
le délerminatif, le qualificalif, Vadverbial, le dirert. lindirect et le circonstanciel.
de chaque complément, et
MODÈLE
La méthode de l’enseignement simultané-mutuel devrait être introduite dans toutes nos écoles, nonobstant les obstacles qu’elle rencontrerait dans le commencement, de la part de beaucoup de personnes, plutôt prévenues que mal disposées, et qui croient que les enfants perdent tout le temps qu'ils passent à enseigner comme moniteurs, et qu’ils n'apprennent rien quand ils sont sous l'enseigne. ment de tout autre que du maître directement.
lre PRoP.—La méthode de l’enseignement simultané-mutuel devrait être (serait avantageusement) introduite dans toutes nos “‘coles, nonobstant les obstacles :
l° Méthode, suj. simpl, 1 seul nom, compl. son compil, de l'enseignement simultané-mutuel. —De l'enseignement, comp,
dét, deméthode : simultané-mutuel, compl, qual. de ensejens. ment,
2 Serait, verbe.
3 Inh'oduile, ait. simpl, L seul p. passé compl. son Comjl, le reste de la pr'op.—A\vantageusement, compl, adv, de introduite ; dans Loutes nos écoles, compl, cire, de introduite, Toutes el nos, sont compl, dét, de écolns,
e PrRoP.—Qu'elle rencontrerait dans le commencement, de la part de beaucoup:.de personnes, plutôt prévennes que mal disposées.
1°: Elle, suj. simpl. 1 seulpron. ‘ocomp]. sans comp.
2° Serail;- verbe, , : . ‘4 tiisuoiy
«3 Rencoatrant,: att.. simpl. L,seul:;p, prés, compl.: son compl, le reste de la prop.—Dans le commengement, comp. cire. dç rénçonirant; de la part “: beaucoup (le personnes, compl. cire. de.rencontrant : plutôt, compl, ady. de prévenues : mal, compl. adv. de disposées : prévenues et disposées, compl, qual, de personnés.
74 ANALYSR LOGIQUE,
Je PRoP.—{Ht qui croient.
fo Qui, sui. simpl. L seul pron, incomp! 4 “ompl.
2 Sont, verbe.
3 Croyant, at. simpl. | seul p. prés. compl. son compil, la prop. Suiv. et la Ge prop.
Cette proposition est elle-même compl, dét, de personnes.
fe Pnop.—Que les enfants perdent tout le temps.
1° Enfants, suj, simpl. 1 seul nom, incompl, sans compil.
2 Sont, verbe,
3° Perdant, att. simpl. { seul p. prés. compl. son compil. dir, tout le temps; tout, compl, dét, de temps; temps à pour compl. dét, la prop. suivante.
se Prop.—Qu'ils passent à enseigner comme moniteurs.
1° lis, suj. simpl. 1 seul pron, incompl, sans compil.
2 Sont, verbe.
3 Passant, att. simpl, 1 seul p. prés. compil. son comhpl. que à enseigner comme moniteurs. —Que, compil. dir., à onseiner, COmpl. circ., comme moniteurs, compl. cire. de enseigner.
Ge Pnor.—#Et qu'ils n’apprennént rien.
1° Jls, suj. simpl. 1 seul pron. incomp. sans compl.
2 Sont, verbe.
av ES att, simpl. L seul p. prés. compl, son compil. ue rien.—Ne, compl. adv., rien, compl, dir,
. ProP.—Quand ils sont sous l'enseignement de tout autre ‘que du maitre directement.
1° ls, suj. simpl. ! seul pron. incomy!. sans compl.
2 Sont, verbe,
3 Placés, att. elliptique, simpl, 1 seul p. passé, compl. son compl. le reste de la proposition. —Sous l'enseignement, compl. cire. ; de tout autre, comp. dét, de enseignement : du maître, compl. dét, de enseignement; directement, compl. adv. de placés,
La Nouvelle-France
1. La Nouvelle-France conserve: .-el quelques débris de la nationalité française ? 2, Lo.usidne, l'Acadie, l'Illinois, le Michigan sont devenus Angiais; seul sur ce continent, le Bas-Canada a gardé la langue, les mœurs et les coutumes de la vieille France. 8. Placée sous un climat salubre mais sévère, ne pouvant jouir des avantages de la navigation que pendant la moitié de l’année, À sa nais sance hatuelée par les attaques incessantes des cinq
nations ji -lutter lo le sol de l'ennemi un instar dienne, 5 gouverne pouvoir ; sultes do dienne s’ des prog:
sa langue se relever par ses er roles: 4( fond d’un 7. Faibl France su:
par Cham} Canada ÿ & hache du } ses plaies s lage plus lorce de }’; temps son coné et su
Reconna phrase, et tions prine:
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