PARTIE COMPLÉMENTAIRE

qui ne doivent être connus que de ceux qui sont en âge d'y participer.

VII. — Que les éléments de la zoologie soient ajoutés à ceux de l’étude de l’Homme. L’Homme ne doit jamais être détaché des animaux, qui sont ses auxiliaires naturels.

VIII. — Que les principes de la botanique soient compris également dans l’enseignement élémentaire, surtout pour les Filles. Les Filles aiment si naturellement les fleurs qu'elles doivent les connaître.

IX. — Que le père de famille soit tenu de veiller sur la Beauté de son fils, et sur le développement de ses forces physiques.

X. — Que la mère en fasse autant de son côté pour ses filles.

XL — Qu’aux époques de croissance les parents soient

tenus de mesurer leurs enfants et d’en tenir un état (1).

XII. — Que le vêtement des enfants soit des plus simples, et laisse toujours voir les formes.

XIII. — Que des exercices et des jeux du corps soient établis dans toutes les communes de France, à l’imitation des jeux de nos aïeux, et des exercices qui existaient chez les anciens Grecs, qui sont devenus par là le plus beau peuple de la terre.

XIV. — Que de savants maîtres, comme MM. Taine et Heuzey de l’École des beaux-arts, soient invités à pourvoir à la réorganisation de ces jeux (2).