RT DE LA

e général ks grandes

l'ouvrage

mant des at.

La R£PonNsE DU GÉNÉRAL, aux critiques de l'Empereur, ce qui complète cette polémique instructive.

La GRANDE TACTIQUE, du marquis de Ternay.

Les Mémoires de Folard, de Feuguière,'de Lloyd et de Fréderic.

Le Cours np’ArT MiciraiRe, de Sucquinot de Presle.

Do de Rocquancourt.

Do du commandant de Labarre Duparcy.

Tels sont les ouvrages didactiques qui se rapportent au cours d’art militaire.

Quant aux ouvrages historiques, nous avons ceux de l’antiquité, du moyen âge et de la Renaissance. Nous allons indiquer sommairement les ouvrages modernes ; ces ouvrages sont les suivants :

Pour les campagnes de Turenne ; les mémoires de ce grand homme, les ouvrages de Quincy, de Ramsay et de Beamain.

Pour les campagnes de Fréderic, l'Histoire de mon temps, les mémoires de Boucet, ceux de Lloyd, de Napoléon, enfin l’ouvrage de Jomini.

Pour les campagnes de ia Révolution, les ouvrages de Thiers, de Jomini, de Gouvion Saint-Cyr, les victoires et conquêtes.

Pour les guerres de l’Empire, les ouvrages de Mathieu-Dumas, Thiers, Pelet, Surchet, Gouvion-Saint-Cyr, Chambray , Foy, Napier, Marmont, Boutourlin, Vandancourt, Rock, les mémoires de Napoléon, du roi Joseph et du Prince Eugène.

L'ensemble de ces ouvrages, soit didactiques, soit historiques, forme la littérature militaire.

C’est dans les uns et les autres que l’on peut puiser les principes de l’art de la guerre et les éléments d’une sérieuse instruction militaire.