‹ Traité d'équitation ... avec ... figures dessinées spécialement pour l'ouvrageChapitre 10 sur 49 · Si l'on suppose le cheval en marche, les mains et · texte numérisé non relu

Si l'on suppose le cheval en marche, les mains et

les jambes devront agir avec le même accord et la même précision, de façon que le cheval n'augmente ni ne ralentisse son allure quelle qu'elle soit.

J'ai cru utile de faire ici les quelques explications qui précèdent, afin de donner aux élèves une idée de l'usage des rênes et des jambes, mais ce n'est que par la suite qu'ils apprendront toutes les diverses manières dont ils devront s'en servir pour conduire leurs chevaux et les manœuvrer dans toutes les directions et à toutes les allures ; de trop nombreux détails surchargeraient maintenant leur mémoire. Chaque fois qu'ils auront à exécuter un mouvement nouveau, le Professeur leur enseignera l'emploi qu'ils devront faire des aides (i), et ils acquerront ainsi toutes les connaissances et l'adresse nécessaires au fur et à mesure que leur instruction avancera.

93. Désormais les rênes du filet devront toujours être suffisamment tendues pour que les cavaliers ne cessent pas de bien sentir la bouche de leurs chevaux.

Emploi de la cravache.

94. J'ai prescrit, jusqu'à présent, la tenue de la cravache la mèche en bas, parce que, d'abord, cela est moins gênant pour les commençants et qu'ensuite les élèves, n'étant pas encore très adroits à se servir de leurs jambes comme moyen d'impulsion, pouvaient avoir besoin de donner de petits coups de cravache derrière la jambe droite pour déterminer leurs chevaux à se mettre en mouvement ou à accélérer l'allure.

(1) On appelle aides les instruments dont s'aide le cavalier pour faire exécuter au cheval tous les mouvements ; ces instruments sont les rênes, les jambes, les éperons et la cravache.

93. Désormais, les cavaliers sont en état d'utiliser la cravache comme moyen puissant d'impulsion. Ils ne devront s'en servir ainsi que sur l'avis du Professeur et toujours assez énergiquement pour que le cheval en reçoive une vive impression. Exemple :

96. Le cheval est arrêté ; il s'agit de le mettre en mouvement, les jambes se ferment, le poussent ; le cheval, d'une nature indolente, ne bouge pas : aussitôt la maix DOIT EENDRE ; la cravaclic appliquée vigoureusement derrière la jambe du cavalier chassera le cheval en avant, et les mains n'auront plus qu'à régler la vitesse de l'allure.

Il en est de même pour passer du pas au trot.

97. En employant la cravache de cette manière, on rend sensible aux jambes le cheval le plus froid ; en effet, la pression des jambes étant immédiatement suivie du coup de cravache, ces deux sensations restent associées dans le cerveau de l'animal, et bientôt la première suffit à renouveler la seconde qui devient alors inutile, tandis que si l'on ne donnait que de légers coups de cravache, l'animal s'y accoutumerait et y deviendrait aussi insensiljle qu'à la pression des jambes.

98. Or, pour être prêt à employer ainsi la cravache, il faut que le cavalier s'habitue à la tenir dans la main droite, la mèche en l'air et dirigée à gauche : il lui sera alors facile, lorsqu'il voudra s'en servir, de passer la

rêne droite dans la main gauche et de frapper vigoureusement le cheval en allongeant le bras droit de toute sa longueur.

99. Il est très important de rendre la main toutes les fois qu'on se sert ainsi de la cravache pour chasser le cheval en avant. Presque tous les élèves ont tendance, au contraire, à tirer alors sur les rênes. On dirait que, craignant la conséquence du coup de cravache, ils cherchent déjà à en arrêter l'effet et à retenir le cheval. C'est là agir sans discernement, attendu que l'on empêche ainsi le cheval de partir franchement ; de plus, il arrivera infaillil)lement, si Fou a affaire à un animal un peu ardent, que, ne pouvant se porter en avant puisque la main le retient, il fera un bond ou lancera une ruade, et alors .... je laisse à deviner ce qui en résultera pour un cavalier novice. L'élève doit d'ailleurs agir avec d'autant plus de confiance que, dans le cas où son cheval ne supporterait pas la cravache, même bien employée, avec toute la patience désirable, le Professeur aura dû lui indiquer un autre moyen.

Marcher (à main droite).

Après avoir fait ces explications, le Professeur mettra les élève.-; en mouvement.

100. A l'indication ; Préparez-vous à marcher, les élèves devront préparer leurs chevaux par un effet d'ensemble (§ 89 et suivants).

101. A rindication : Marchez, ils augmenteront progressivement la pression des jamljes en arrière des sangles, et, en même temps, ils rendront doucement la main, de façon à diminuer un peu la tension des rênes

ifu]. 51) ; une fois le cheval en mouvement, ils replaceront les poignets et les jambes par degrés.

102. Si, au lieu d'augmenter progressivement la pression des jambes, l'élève les avait fermées tout d'un coup, ou si les mains avaient abandonné le cheval, celui-ci aurait pu partir trop brusquement ou trop \ ite ; si, en même temps qu'il a fermé les jambes, il n'avait pas rendu doucement la main, le cheval n'aurait pas eu la liberté nécessaire pour se mettre en marche;

Si, au contraire, l'animal sent diminuer doucement la

COURS ELK.MEMAJRi;.

tension des rênes en même temps qu'il est poussé par les jambes, il se portera en avant franchement et sans précipitation.

103. Dans le cas où le elie\al ne céderait pas à la pression des jambes, le cavalier emploiera la cravache, ainsi qu'il a été indiqué § 9o et suivants.

I>f Professeur devra s'assurer soigneusement que les élèves se conforment, pour mettre leurs chevaux en mouvement, aux principes que je viens de donner, qu'ils ne penchent pas le corps en avant, et surtout qu'ils n'abandonnent pas le cheval en rendant la main et qu'ils ne tirent pas les »ènes par petites secousses.

Demi-pirouette renversée.

.-"Sr , -

Fis.

Les élèves marchant à main droite, et se trouvant tous en file sur l'un des grands côtés, le Professeur les fera arrêter et fera exécuter une dcmi'pirouettc renversée.

104. Ce mouvement consiste à faire tourner la croupe du cheval autour de ses épaules qui restent à la même place et servent, en quelque sorte, de pivot, jusqu'à ce que la tête se trouve dans la direction opposée à celle où elle était auparavant.

TRAITE D E(,tLlTATION.

105. Le cavalier, après avoir préparé son cheval par im elfet d'ensemble (§ 89 et suivants), commencera par peser davantage sur le genou et sur l'étrier droits en tournant et en inclinant un peu le haut du corps à droite sans le pencher en avant, ni baisser la tète; puis il portera doucement les mains à gauche en retenant son cheval sans trop tirer les rênes ; il fermera en même temps la jambe gauche en arrière des sangles, et se servira de cette jambe et, au besoin, du talon pour pousser la croupe à droite [fUj. 53). Dès c[ue les han-

ches commencent à céder à la pression de la jamlxgauche, le cavalier doit, en continuant d'appuyer cette jambe pour que la croupe ne cesse pas de tourner, replacer doucement les poignets devant la ceinture et, vers hi fin du mouvement, les porter un peu à droite.

106. A vrai dire, on ne peut pas déterminer telle ou telle position pour les mains pendant la demi-pirouette. On peut seulement dire que, les membres antérieurs du cheval ne devant pas bouger de place, les mains du cavalier doivent agir de manière à ne les laisser ni avancer, ni reculer, ni se porter à droite ou à gauche. Si le cheval avance, il fant le retenir en tendant doucement les rênes; s'il recule, il faut, au contraire, les détendre un peu; si ses épaules se déplacent à droite, il faut porter les mains un peu à gauche et vice vprsà. Or, il est clair qu'au commencement du mouvement, si le cavalier ne tend pas un peu les rênes en portant les mains à gauche, les épaules du cheval auront tendance à se déplacer en avant et vers la droite lorsque la jambe gauche se fermera en arrière. Au contraire, vers la fin du mouvement, si les mains restaient à ganche, les épaules finiraient par se laisser entraîner dans cette direction,

107. Lorsqu'un cheval n'obéit pas à la pression de la jambe, on doit, au lieu de la laisser contre le flanc en l'appuyant de plus en plus fort, la faire ag-ir par petits coups répétés ou même employer le talon de la même manière pour faire céder les hanches. Il est rare qu'en se servant de ce moyen le cheval résiste en poussant ses lianclies du côté où on le frappe. Cependant, si ce cas se présente, le seul moyen à employer est de tendre la rêne gauche, afin d'amener les épaules du cheval du côté où il jette les hanches. Celles-ci céderont aussitôt en se portant du côté opposé. C'est ce que l'on appelle opposer les épaules aux lianches.

84 TRAITÉ d'É(?UITATIOX.

108. Le Professeur veillera soigneusement à ce que ses élèves n'écartent pas le genou en se servant du talon et conservent le haut du corps bien placé pendant les pirouettes. 11 est à remarquer que les cavaliers ont toujours tendance à pencher la tête et le corps du côté opposé à celui où marchent les hanches du cheval, c'està-dire du côté de la jambe avec laquelle ils déplacent la croupe {fKj. ?)l). Il faut, an contraire, tourner le haut

du corps et même le pencher un peu du côté vers lequel marche la croupe du cheval et peser davantage sur le genou et l'étrier de ce côté, sans écarter la jambe qui doit être près du flanc pour agir au besoin et régler le mouvement.

109. Les élèves savent maintenant comment ils peuvent agir avec lune ou l'autre jambe pour déplacer les hanches du cheval à droilo ou à gauche et, par consé-

rOURS KLKMRNTAIRE.

qiu'iit, pour s'opposer à leurs déplacomonts pendant la mardi e ou r.irivt.

Arrêter.

HO. A l'indication : Préparez-vous à arrr(er,\es élèves devront augmenter la pression des jambes en arrière des sangles et tendre légèrement les rênes, afin de préparer leurs chevaux sans ralentir l'allure (effet d'ensemble, § 89 et suivants).

m. A l'indication : Arrrtrz^ ils pèseront sur l'assiette en redressant le haut du corps, et, sans déplacer

les jambes, ils tendront progressivement les rênes, en r.ipproclianf les poignets du haut du corps {/Ir/. 5o)

jusqu'à ce que le cheval soit complètement immobile ; alors ils desserreront les jambes par degrés et rendront doucement la main.

112. Si, au lieu de tendre progressivement les rênes, l'élève les tirait brusquement, cela offenserait la bouche du cheval et le ferait arrêter sur les jarrets. Si, quand il tire sur les rênes, les jaud)es ne restaient pas en arrière des sangles, le cheval pourrait reculer ou ne pas arrêter droit,

113. Si, au moment de l'arrêt, le cheval a tendance à déplacer ses épaules vers la droite, le cavalier devra porter les mains uu peu à gauche pour l'en empêcher, et, comme les hanches ont toujours tendance à se jeter du cAté opposé à celui où l'on amène les épaules, il faudra les contenir en même temps avec la jambe droite. Si, au contraire, les épaules se portent à gauche, on emploiera les moyens inverses.

il 4. Si ce sont les hanches qui tendent à se porter à droite au moment de l'arrêt, il faudra les contenir et les ramener à gauche en les poussant avec la jambe droite fermée en arrière des sangles et, au besoin, tendre davantage la rêne droite pour opposer les épaules aux hanches. — Mêmes principes et moyens inverses si les hancbes se déplacent à gauche.

115. Tant que le cheval n'est pas immobile, le cavaher ne doit pas rendre la main, mais au contraire, conserver

iDUJours un accord parfait entre son action et colle des jaMd)es.

Le l*iofcsscur feni tVcquemmcut arrêter et repartir et exigera que ces mouvements soieut exécutés avec de plus eu plus de précision.

Pour se remettre en mouvement, on se conformera à ce qui a été prescrit pour marcher, §§ iOO et suivants.

Tourner successivement à droite.

îi-

Fi". î>().

116. A l'indication : Prrparcz-vons i) tourner successivement à droite, le chef de reprise préparera son cheval par nn effet d'ensemble (§^ 89 et suivants).

117. A l'indication : Tournez- succcssioenient adroite, il tournera franchement à droite en faisant décrire à son cheval un quart de cercle de trois pas, traversera le manèi^e dans sa largeur par une ligne perpendiculaire sur les deux grands cotés, et se dirigera, sans ralentir ni augmenter l'allure de son cheval, vers le mur du manège qui se trouve en face de lui. Lorsqu'il sera arrivé à deux pas de ce mur, il tournera de nouveau à droite et reprendra la piste à main droite.

TRAITÉ D'ÉQLITATJUN.

Il sera suivi par tous les autres cavaliers, qui exécuteront successivement le même mouvement et qui passeront exactement sur le terrain où le chef de reprise aura passé.

Ce mouvement peut se faire dans la longueur ilu manège, comme l'indique la figure ci-après.

Fi''. 57,

H8. Puur tourner à droite^ cliaque élève devra, après avoir préparé son cheval par un effet d'ensemble, porter

Fig. 58.

les deux poignets en avant et à droite, de manière à tirer la rêne droite et à appuyer la rêne gauche sur l'encolure du cheval (/?y. 38). 11 devra, en même temps, pousser son cheval en fermant les jambes derrière les sangles, la jambe gauche agissant plus en arrière que la jambe droite.

119. Lorsque le cavalier porte les deux mains à droite pour faire tourner son cheval, la rêne droite attire le nez du cheval et sa tête dans la nouvelle direction en pliant son encolure à droite ; la rêne gauche, qui appuie sur l'encolure, fait suivre aux épaules le même chemin.

120. Les deux mains doivent se porter en acaiit et à droite et non se rapprocher du corps du cavalier, ce qui tendrait les rênes, arrêterait l'impulsion du cheval et ralentirait son allure.

121. Il est à remarquer que la plupart des chevaux ont précisément tendance, lorsqu'ils tournent pour marcher dans une nouvelle direction, à ralentir l'allure; il est donc nécessaire, non seulement que les mains ne retiennent pas le cheval, mais encore que les jambes le poussent et entretiennent ainsi la vitesse.

La jambe droite fermée un peu eu arrière des sangles a pour effet d'entretenir l'impulsion et de régler le mouvement ; la jambe gauche fermée plus loin des sangles sert . comme l'autre , à entretenir limpulsion , et , de pluSj à contenir les hanches (qui, sans cela, se jetté-

90 TRAITÉ d'ÉQLTTATJON.

raient à gauche) et à les forcer de passer par les mêmes points par lesquels passent les épaules.

122. Par cet emploi sinuilt;nié des aides, le corps du cheval se trouve plié comme le quart de cercle sur lequel il doit tourner.

12.3. Chaque cavalier, en tournant à droite, devra avoir soin de peser sur le genou et sur Fétrier droits, de tourner et même d'incliner un peu le haut du corps à droite sans le pencher en avant ni baisser la tête et de regarder à droite de l'encolure de son cheval.

Marcher en cercle à droite.

vl-'

Fiir, 59.

Lorsque le Piofessour voudiii l'aiic marcher en cercle à droite, il choisira le moment où le chef de reprise commencera à marcher sur l'un des grands côtés.

124. A riudication : Prrparez-vous à marcher en cercle à droite, le chef de reprise (puis successivement chaque cavalier, au fur et à mesure qu'il arrivera près de l'en-

droit où le chef de reprise aura commencé son mouvement), préparera son cheval (1).

125. A Tindication : En cercle, le chef de reprise commencera à tourner sur une ligne courbe et décrira un cercle qui devra être inscrit entre les deux grands côtés du manège et tangent à l'un des petits côtés. Il sera suivi des autres cavaliers et continuera son mouvement circulaire jusqu'à l'indication : Marchez large.

126. Tout cheval qui marche en cercle doit être ployé comme la ligne qu'il parcourt. Pour cela, le cavalier le dirige sur cette ligne en tirant légèrement et selon la sensibilité de l'animal, la rêne du dedans (2) et en appuyant l'autre rêne sur l'encolure. Il doit, en même temps, tenir les jambes fermées eu arrière des sangles, la jambe du dehors plus en arrière que la jambe du dedans.

127. La rêne du dedans amène la tête et l'encolure dans la direction de la lisne circulaire. La rêne du

(1) Dorénavant il sera sous-entendu que toujours à l'indication : Préparez-vous pour {tel ou tel mouvement) les cavaliers devront préparer leurs chevaux par un effet d'ensemble (§ 89) sans qu'il soit besoin de le leur rappeler.

(2) On appelle rêne du dedans, jambe du dedans, la rêne et la jambe qui se trouvent du côté de l'intérieur du manège ou du cercle qu'on décrit, c'est-à-dire la rèae et la jambe droites quand on marche à main droite ou en cercle à droite. L'autre rêne et l'autre jambe sont nommées ri'nodii dcliors, jambe du dehors.

■v'ii

dehors aide au mouvement en faisant suivre les épaules ; elle servirait aussi, au besoin, à modifier l'effet de la rêne du dedans dans le cas où le cheval rétrécirait le cercle.

128. La jamhe du dedans sert à entretenir rallurc et à régler le mouvement ; la jamhe du dehors sert aussi à entretenir l'allure et, de plus, à contenir les hanches qui, sans elle, se jetteraient en dehors dn cercle.

129. Presque tonjours, quand un cheval tend à rétrécir le cercle, c'est l'impulsion qui fait défaut, et par conséquent, c'est surfont les jambes qui doivent agir pour stimuler l'animal et lui faire allonger l'allure, en même temps que les mains s'opposent à ce qu'il tourne trop court.

\'S0. A l'indication : Marchez If/rge, le chef de reprise cessera son mouvement circulaire et reprendra la piste à main droite en la rejoignant par le plus court chemin possible.

Changement de main diagonal.

Fig. 60.

Le chef de reprise étant arrivé au commencement de l'un des grands rnti's, le Professeur fera chanj^er de main diagonalemeiit.

131. A rindication : Chaiir/ez de main, le chef de reprise, après avoir dépassé le coin de quelques pas, fait exécuter à sou cheval un demi à-droite, c'est-à-dire 1/8 de cercle à droite; puis il traverse le manège par une ligne diagonale en se dirigeant vers le coin opposé, de manière à arriver sur l'autre grand côté quelques pas avant ce coin. Il exécute alors un demi à-gauehe et reprend la piste à main gauche.

132. Pour exécuter un demi à-droite, le cavalier devra agir comme pour exécuter un à-droite (§ 1 18). en ayant soin de replacer les poignets et de fermer éfialnnent les jandîes dès que le cheval a exécuté la moitié d'un à-droite, afin qu'il ne tourne pas plus qu'il n'est nécessaire et qu'il marche sans hésiter dans hi direction où il se trouve engagé.

133. Le chef de reprise doit arriver sur le grand coté quelques pas avant le premier coin, de manière à avoir le temps de redresser son cheval avant qu'il ait à passer ce coin. Si le cheval arrivait dans l'encoignure du mur. il serait ohligé de tourner sur place, ce qu'il ne pourrait faire sans ralentir l'allure ou même s'arrêter.

Les cavaliers ayant changé de main, le Professeur fera loarmr successivement à gauche, puis marcher en cercle à gauche, et enfin changer (le main diagonaleiaent.

Pour cela, les cavaliers devront se conformer à ce qui a été prescrit pour tourner successivement à droite (| 117) et marcher en cercle adroite

TRAITE I) EQUITATION.

(I 125) en employant les moyens inverses; c'est-à-dire en portant les deux mains à gauche et en fermant les deux jambes, la droite plus en arrière que la gauche, etc.

De même ils changeront de main diagonalement comme il a été prescrit 1 131 et par les moyens inverses.

Demi-volte successive.

Fig. ()1.

Le Professeur choisira de préférence, pour faire exécuter ce mouvement, l'instant où le chef de reprise sera près d'arriver à l'extrémité de l'un des grands côtés.

134. A rindication : Demi-volte , le chef de reprise fera décrire à son cheval un demi-cercle à droite qui devra avoir pour diamètre environ le tiers de la largeur du manège et, ce mouvement terminé, il se dirigera, par une ligne oblique, vers la piste qu'il vient de quitter et qu'il reprendra ta main gauche, ayant ainsi changé de main .

135. Pour faire exécuter à son cheval un demi-cercle à droite, le cavalier dçvra porter les deux mains en avant et à droite, de manière à tendre la rêne droite et à appuyer la rêne gauche sur l'encolure du cheval; ses deux jambes doivent agir en même temps poui' donner

riiiipulsioii, lit jambe droite (celle du dedans) se laisant seutir un peu en arrière des sangles pour régler le mouvement, la jambe gauche serrant plus en arrière pour contenir les hanches sur la ligne courbe.

130. Dès que le demi-cercle est terminé, les mains doivent rester un peu à droite pour placer le cheval dans la direction de la ligne oblique qu'il devra suivre jusqu'au mur; puis les poignets se replaceront devant la ceinture, de manière à tenir l'encolure du cheval directe, et les jambes le pousseront également jusqu'à ce qu'il soit arrivé sur la piste. Alors les deux mains se porteront doucement à gauche, les jambes continuant leur pression pour entretenir l'allure.

137. Enliu, le mouvement terminé, le cavaher replacera progressivement les poignets et les jambes.

138. Tous les cavaliers exécuteront successivement le même mouvement en suivant le chef de reprise.

Celui-ci, quand la reprise est nombreuse, doit allonger sa ligne oblique de manière à n'arriver sur la piste que lorsque le dernier cavaher la lui a laissée libre en avançant pour suivre le mouvement.

Répéter les mêmes mouvements au trot.

Le Professeur fera répéter les mêmes mouvemeots au Irot et veillera soigoeusement à ce que les élèves les exécutent sans augmenter ni ralentir l'allure et sans que les mains agissent avec brusquerie.

130. Pour que l'allure soit toujours bieu réi^ulière, il faut que les jambes en entretiennent la vitesse en poussant le cheval lorsqu'il tend à se ralentir, et que les poignets le retiennent un peu s'il tend à aller trop vite. Cela doit se faire doucement, sans à-coup et avec toute la justesse possible.

140. Nous avons vu plus haut (^§ 118-126) de quelle manière agissent les jambes et les mains pour faire tourner le cheval à droite ou à gauche, pour le faire marcher en cercle à droite ou en cercle à gauche étant au pas.

Les moyens sont les mêmes étant au trot, en observant toutefois qu'il faut, sans (Kjir avec brusquerie^ se servir des mains et surtout des jambes avec un peu plus de puissance pour plier le cheval sur la ligne circulaire et contenir les hanches qui, sans cela, se jetteraient en dehors du cercle avec d'autant plus de force que la vitesse de l'allure serait plus grande et le cercle plus petit; le cavalier doit aussi, pour se lier au mouvement du cheval, tourner et même incliner d'autant plus le corps à droite, sans le pencher en avant ni baisser la tète.

Passage des coins.

14J . .klsqu'ici, je n'ai rien dit de la manière de passel' lés coins. Désormais^ le Professeur devra exiger plus de précision dans l'exécution de ce mouvementj surtout au

coulis ELEMENTAIRE. 97

pas, c'est-à-dire que les élèves devront éviter de trop arrondir les coins et s'efforcer, au contraire, de rester toujours le plus près possible du mur.

142. Je ne crois pas qu'il soit nécessaire, la plupart du temps, de porter les mains du côté du mur, c'est-à-dire à gauche si l'on est à main droite, et de contenir le cheval de la jambe du dedans un peu avant d'arriver au coin, ainsi qu'on fait faire souvent : le cheval, à moins qu'il soit mal dressé, ne s'éloignera pas du chemin qu'il doit suivre s'il n'est abandonné ni par la main ni par les jamjjes du cavalier. Il suffira donc à chaque élève d'augmenter un peu la pression des jambes en approchant du coin, et d'avoir toujours les rênes légèrement tendues sans déplacer les poignets, pour que le cheval continue de marcher franchement le long du mur et ne tourne pas avant que son cavalier le veuille. Dans le cas, cependant, où le cheval essaierait de quitter la piste pour tourner avant le coin, le cavalier pourra facilement prévenir ce mouvement et l'empêcher en portant les poignets doucement à gauche et en fermant la jambe droite en arrière, si l'on marche à main droite (en portant les mains à droite et en contenant le cheval de la jambe gauche, si l'on est à main gauche). Mais cela doit être fait avec a-propos et justesse, c'est-à-dire que le cavalier doit opposer au cheval une résistance égale aux efforts que celui-ci fait pour tourner, et agir assez tôt pour l'empêcher de s'éloigner du mur. Il est facile de comprendre que si le cavalier ne déplace les poignets qu^après que le cheval a commencé son mouvement (ce

98 TRAITÉ d'ÉQUITATIO.N.

qui arrivera toujours si les rênes sont trop abandonnées) , il lui sera plus difficile de le ramener sur la piste après qu'il l'aura quittée ; du reste, en équitation, le talent consiste toujours bien plus à 'prévenir les résistances et à les empêcher de se produire qu'à les réprimer. Généralement, les élèves font un mauvais usage des rênes pour contenir leurs chevaux près du mur. Je viens de dire qu'il faut (si l'on est à main droite) porter les mains à gauche et pousser le cheval avec les jambes en faisant sentir la jambe droite plus en arrière et plus fort que la gauclie. Or, presque toujours, les élèves, en portant les mains à gauche, tirent la rêne gauche et soutiennent à peine de la rêne droite, comme s'il s'agissait de tourner à gauche, et il en résulte que le cheval, ne pouvant tourner à gauche, puisque le mur l'en empêche, jette sa croupe à droite malgré l'action de la jambe droite, dont les commençants, d'ailleurs, ne se servent presque jamais assez énergiquement. Il faut, au contraire, pour empêcher le cheval de tourner à droite, que le cavalier, en portant les mains à gauche, tende davantage la rêne droite en l'appuyant sur l'encolure et se contente seulement de soutenir de la rêne gauche, qu'il devra tendre aussi, mais un peu moins que la rêne droite.

143. 11 va sans dire que si le cheval, en s'écartant du mur, jette ses hanches en dedans du manège (ce qui arrive souvent), c'est surtout la jambe qui doit agir pour les replacer sur la piste; si, au contraire, ce sont les épaules qui se portent de côté, ce sont surtout les rênes qui doivent les redresser. Mais, dans les deux cas, il est

indispensable que les deux jambes poussent le cheval assez énerg'iquement pour que l'allure ne soit pas ralentie, agissant, à cet effet, avec plus ou moins de force selon la sensibilité de l'animal.

144. Le cheval étant arrivé, sans s'éloigner du mur, jusqu'cà deux pas du coin, le cavalier le fera tourner sur un quart de cercle de trois pas sans le ralentir, en employant pour cela les moyens indiqués au § H8.

Le Professeur fera passer les coins à maia droite, puis à main gauche, et fera mettre pied h terre.

RESUME DES REGLES

1. Tous les mouvements du cheval sunt déterminés par des sensations physiques.

2. Avant de donner au cheval la direction, il faut lui donner l'impulsion nécessaire au mouvement.

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