VI PRÉFACE

nie technique dans l'étude du son esthétique.

La seconde partie de ce hvre expose ensuite, avec de certaines modifications et de certaines additions dictées par l'expérience et affirmées par une pratique spéciale, la synthèse de la méthode d'orthophonie du docteur Colomhat, de l'Isère, augmentée toutefois de deux appendices.

Lorsque le côté méthodique, et en quelque sorte artificiel, du redressement vocal a été enseigné aux élèves bègues ou aux élèves affectés d'un vice de la parole, il est de toute utilité de leur faire connaître la phonation esthétique (1) comme s'ils avaient toujours été libre-parlants et de leur apprendre eu même temps ce que dans l'art oratoire on nomme V action. Pendant cette transition vocale on leur fera donc étudier les lois psycho-physiologiques qui sont indiquées dans la troisième partie de notre ouvrage. Ces lois président subjectivement au jeu de la physionomie et donnent objectivement au geste et aux attitudes du corps une tonalité harmonique eu rapport avec celle de la parole.

D'ailleurs, la physiocjnomonie jointe à la pa-

(I) Voiries notes aiinoses : Autholo;/ie orlhrqihoniqnc.