REPONSE. RÉPONSE

3% Sile Sujet ne commence ni par la tonique ni par la dominante, on doit répoudre à la tonalité de

la tonique par celle de la dominante et réciproquement. Ex:

SUJET. RÉPONSE. SUJET. RÉPONSE. SUJET. RÉPONSE. En | == = EE

# Dans Le courant du Sujet, on doit toujours aussi répondre à la tonalité de la tonique par celle de la dominante et réciproquement, à moins que ces tonalités n'aient un caractère tout-à-fait passager,

auquel cas on répond simplement et eæmactement par Les mémes ditervalles, comme par exemple:

SUIET. pass. | RÉPONSE.

5° Quand le doute peut exister sur la présence où non de modulations dans le courant d’un Sujet, . ou sur le point précis où elles se produisent, on doit donner la préférence à la Réponse qui fournit le

contour le plus naturel.

1"! REMARQUE. Les modifications apportées à la Répouse S’appellent mutations.

Plusieurs mutations peuvent avoir lieu pendant la durée d’une Réponse si le Sujet mo-

dule plusieurs fois de la tonique à la dominante où réciproquement.

2" REMARQUE. Si le Sujet comporte un stretto en canon, la Réponse devant donner ce canon, il devient assez facile dans la plupart des cas, de la déterminer après un instant de réflexion et de

recherche.

Je dis dans la plupart des cas, car il arrive parfois que la vraie Réponse ne concorde pas PU P Ï

tout-à-fait avec le stretto; le Sujet suivant de Monsieur Massenet le démontre visiblement:

La Réponse est:

mais en faisant le stretto

il faut supprimer le ré 4.

H.& Cir 20404.

[faut observer aussi que, en se basant uniquement sur Le stretto pour établir la Réponse, on pourrait faire fausse route. Supposons en effet, ce qui est possible, que l'élève voie le

stretto de ce Sujet comme ceel:

il se trompera S'il fait la Réponse avec cette version, qui n’est pas tonale. On ne doit donc S’appuver sur cette 2! Remarque qu'avec une certaine réserve.

3° REMARQUE. Sile Sujet contient des modulations passagères à des tons relatifs, la Réponse doit, sur

ce point encore, suivre le sujet dans ses contours.

Prenons les Sujets donnés plus haut et cherchons en les Réponses en analysant notre travail d’après

les règles et les remarques ci-dessus.

Les trois premiers étant des Sujets de fugue réelle, n'offrent aucune difficulté, et il faut y répon-

dre rigoureusement. Ex:

SUJET