RELATIF MAJEUR
AU 6° CEGRE
IL, & Cl! 20304.
Choisir des sujets, en faire les Contre-sujets et Sexercer à établis des divertissements pouvant relier les diverses parties d'une Fugue; par exemple:
L'Exposition à la Contre-Exposition (au cas où Fon en voudrait faire une, ce qui est tout-a-fuit facul-
tatif el méme assez peu usite).
L' Exposition au mode relatif.
La Contre-Exposition au mode relatif.
Le mode relatif au 4 degré et an 2°, Si la Fugue est majeure.
; | Le #4 degre au 2", et le 2° au 4, si la Fugue est majeure.
Le mode relatif au 6 degré et au 4, Si la Fugue est mineure.
LA
QU ! ‘ ; dr . “ Le 6! degre au #4, et Le 4° au 6, à la Fugue est mineure.
Ces exercices doivent être faits à 2,3 et à 4 parties, mais en plus grand nombre sous cette derniere forme. Il est bon de dire que l’ordre adopte pour les exercices précédents ue determine pas celui de la construction de li Fugue. Ce sont, comme je Pai dit plus haut, des exercices isolés servant à rattacher les différentes parties de li Composition. L'ordre dans lequel les divers éléments doivent être présentés est indique
dans Le Pluc général. J'Y ajouterai plus tard quelques remarques.
DES MODIFICATIONS QUE PEUT NECESSITER LE CHANGEMENT DE MODE DANS CERTAINS SUJETS.
Î'arene que lorsqu'on veut fure entendre le sujet au relatif mineur où majeur du ton établi (selon que Le sujet est dans telou tel mode), on est quelquefois embarrasse, soit paree que la reproduction exacte de certains passages chromatiques enleve fout sentiment réel du mode, soit encore que certaines autres reproductions exactes donnent lieu à des intervalles un peu àpres d'aspect et d'intonation, où bien affa-
disent le contour mélodique et la contexture harmonique.
Les exemples que je vais mettre sous les veux, montreront cluirement ce que je veux exposer.
Je suppose ce sujet:
Si jen supprime Le mouvement chromatique final dns le mode majeur, je lui enlève touts Si physiono-
. mie el foute sa saveur, Ex:
PL faut done adopter cette Version, qui reproduit exactement le mouvement chromatique:
H.« Un 20407.
Voici maintenant deux sujets dont la terminaison est semblable:
Pour Le ff de ces sujets, en conservant le mouvt
chromatique, on obtient aux deux dernieres mesures:
Le ré best si rapproché du ré 4 dans la dernière mesure qu'il paraît difficile d'en effacer Pimpres-
sion, quelle que soit Pharmonte accompagnante.
La version qui me paraît la meilleure est done:
Au contraire, dans le second de ces sujets, Ha duree du fa b peut permettre une harmonisation de nature à en effacer Fimpresston, et par conséquent de conserver an sujet St vrate physionomie dans Et repre -
duction en majeur. La version suivante est done très admiscible pour la dernière mesure:
i — bien qu'on puisse écalement inter-
préler ainsi cette mesure:
On voit de nouveau ier la place que le goût et le sentiment musical tiennent dans ces études.
Des difficultés d'aatre nature peuvent se presenter; Ex:
La version réelle pour la reproduction en mineur de la
intervalle avant une certaine prete, on peut Padonetr en remplaçant Le <olg par le sol; ce qui donne
conne version preferable:
19 L'Auteur de ce sujet, ME Ch, Leuspyeu, prétere crtte derrière Version,
Eufiu le
Au premier abord, elle parait un peu rugueuse et on est tenté d'adopter la version ete,
ms on leloigne aussitôt, à cause de sa fadeur mièvre, pour revenir à la ft ete.
qui 'imposera d'autant mieux qu'elle sera harmonisée d'une façon substantielle.
Où devra, du reste, toujours preferer lt reproduction conservant les intervalles caractéristiques de la Lonalité, toutes fes fois qu'il sera possible de Fharmoniser d’une façon intéressante, ingénteuse, sou-
ple et tonale.
Ces exemples suffisent amplement pour diriger Péléve dans des cas similaires.
Dé mème que F'Evposition es séparée du ton relatif par on Divertissement, de mème ausst d'au res divertissements doivent conduire aux deax dermweres émissions du sujet dans les deux autres tons relatifs. À ce propos, je rappelle quon peut supprimer une de ces deux émissions. Au cas où lon ne fait pas cette suppression et où Fon veut Pure entendre le sajet dans Les denæ derniers tons celatatifs, lor
dre de cette émission importe peu etest Reultatié
Le rappelle aussi que La dernière émission du sujet avant le Stretto peut ne pas être accompagne du Contre-sujet. Les parties accompagnantes ne doivent pas dans ce cas être de simples parties de rentplissage; mais elles doivent au contraire être emprontées par leur forme et lear rythme a des parties
libres interessantes dela entendues.
D est possible, et quelquefois un excellent effet, dans une Fugue majeure, de faire entendre le Sujet au mode moineur direct. Mais cela ne peut se produire heureusement qu'inmeédiatement avant le Stret- Lo. Dans ce eus, Le snjet est sur d'un Disertissement parcourant facultativement les tonalités relatives de ce mineur direct. et aboutissant au repos sur kr dominante précédant le Stretto. La rentrée dans le mode majeur
des de début du Stretto aequiert dinst Ule saveur appréciable.
Nous arrivons an point de ke Fugue où tous les éléments vont se mettre en cœnvre de la maniere que je du. Ce point “appelle Stretto;: il est presque toujours precéde d'un repos sur la dominante; ce repos n'est pourtant pas obligatoire, et iles des Fagues dont le Stretto S'enchaîne directement avec ce qui précède. (L'élése verra du reste par les exemples qui seront donnes plus tard, les diverses combinaisons qui peuvent se présenter). Une Pédale de dominante peut être introduite immédiatement avant Pattaque du stretto;il est préférable dans ce cas de la fure courte, à moins que les proportions de Et Fugue ne permettent de
lui donuse des dimeusious plus étendues.
H. x Cis 20404.
Le Stretto et 1 Pédale
Le Stretto est, comme je Par dit dans le Plein général, partie de Kt Fugue où les éléments les plus
interessants se donnent pour ainsi dire rendez-vons pour se condenser, Se réunir, se serrer.
Le Sfretto proprement dit est forme d'un Cenon de la Réponse allant sous on sur le Sujet, Ex:
< Basse obligatoire,siuns Laquelle le eanen ne sure sulisister, /
Quelquefois aussi, mais rarement, les deux combinaisons sont: praticables, Ex:
