compoisiti.i:. du Soufra Ï46 22 M préparation d

En vertu de la le» des rninhinomiiii» .t lions, lot. tcbles de rUsMhcation c«i»<>intea permette foimer rk volonté des millions de nombres elasaîfiruteur» ■■,sé«. De ruSme qui I. ni ritique ne

nous donne pas tous le» nombres délit formé», niais nous procure le moyen de le* formel quand nous en avons he-

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! dates ■ la [il lira tu I . . ,|..

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ques composées à liuduire en notation chiffrée. 5. Progris en l'oie Je réalisation La Clawifical lia va sans cesse en

Komuuif, y nier i - de la dit imalisatioe mit en

œuvre par la colUr.nir.liun aujourd'hui déjà fort étendue de spécialistes de tous pays.

Parallèlement h poiu-mt l'élaboration : a) d'une structure , des sciences (loRt'pie et méthodique) :

b) d'une classification scientifique cl philosophique (Tari d'un lançagrç scientifique et d'une nota

lion i.iii' elle 1 (ï eiiiiinologie et Byrnboloffic) De In

classification synthétique. Une ou multiple, et en consèvnlution. on peut se reporter, par voir de eoncordnrtcc, à la Classification décimale elle-même qui possède ainsi en elle un nouvel ordre d'entrées, complé i.i.iiii.ir- L 1 1> celui au alla a déjà dans son index alphabéllc|Ura,

c) Concorr/ancei enlre classification! .

Des concordances peuvent être établies entre la cîassi h. .il.iii docimale considétéc comme classification universelle auxiliaire et le» classifications spéciales en mage. F.xetnples :

Clat.

Cttàl

ter

(rlartw;B)

il intégral. . .

i lire, .unie allemande.

Pt. Il

De

,i) La daasîflcation décimale a trois caractères: \n Con* i.nnel et standardisé; 2" Auxiliaire; 3* llllernalional Elle ne vise à être ni b plus logique des classifications, m l'unique, b) L'eliiliuration de cette classification jusqu'a relie qui sera continuée par la tenue a jour» se développent dans le cadre des idées suivantes : La classiioti décimale, faite niainlenatit des tables systématique» et d'un index alphabétique sera complétée par des tailles synthétique» qui n'auront pan de notation propre, in. pourront constamment se transformer et adopter les ,..-.. des divern systèmes, et écoles en présence. La lificatioa décimale pourra périodiquement, apiès de turées I' temps, faire l'objet de refonte tadt- . ,ile de mameir- .'. i>. lins nppoaer ion int.-iniulillitc aux riéceultéa du ptogtèl des relances rt de la vie, L'Institut International ât Bibltographie, en liaison avec d',.

il lualions intéressées, poumilvra lea études relative* i l, il..-i...i. : il (Théorie et pratique: Ta-

iconomll I t.. maolère à établir les éléments drs table» ■iviiidr'-iiiiues et ceux de la refonte périodique

412.37 Développement de la classification en général dans quatre directions différentes.

L 1 1 ■ Emmenât i ll.nl a etè fait à travern les à^es, et plun . ,.,itn nlièrement au X1XP siècle, pour améliorer les classifications et pour en approfondir les notions fondamentales. Confondu* à l'origine, ces efforts, aujourd'hu portent tut quatre objet» différents ■

I" /.u théorie tle la classification , qui leiève rie la lu ■ qua, Cette théorie s'est précisée et enrichie d'observations nouvelles,

2" La systématique de chaque science, de chaque ordre de connaissance, «numération de* êtres étudiés, leur

"HODES

sériation naturelle, cadre des élude» et des orna ni sali on s d'études.

1" La t/ii.-isi/icar'ion fies sciences, on relation cuire elles de toutes 1rs branches de* connaissance* devant satisfaire ■lu loi» de U logique, ri se Fonder sur toutes les systématiques particulières, tout en s 'abstenant des détail* de .-.■lles-ci.

4" La classijieation bibliographique et documentaire. dont 1 objet tout utilitaire <•*( ],* mise en ordre et la récupération rapide et iûtt- des nièce» et documnets de toute nature. Elle vise à être aussi pratique et complète que lihle. T 11. se conforme nui loi* de la logique, elle niilise les systématique* particulières et l.i cliissil'icnlinii des sciences Mais elle tenonce à être une oeuvra rjt [■ raison théorique pour se borner à en être «ne de la raison pratique. La continuité, [a stabilité, ses desiderata principaux, justifient le* discordances avec l'ordre scientifique rigoureux. Et son caractère propre dérive encore d'un autre fait. Devant servir à Tordre dans les documenta et non dans les idées, il ne lui suffit pas d'énumérer, dans ses divisions, des êtres et des phénoni. elle doit, éruimérer aussi des documents cl la manière dont les notions y sont combinées et incorporées. Ce fait influence le groupement même des rubriques. La classification, en effet, doit pouvoir servir au classement de» ouvrages anciens comme à celui des . ■nages moderne», à ceux qui développent leur sujet selon des plans traditionnels comme r\ cens ont le* développent seon des vue nouvelles. I .a classification bibliographique et documentaire est donc semblable, dans son développe me ni, à une l«n On y a constamment iiimitr, .ibandonnant nu temps le soin de laisser tomber en désuétude quelques parties. mais ne procédant jamais par refonte radicale ni synthèse nouvelle. La longue possède des mots et des formes de tous les S«es ; elle roulliplie ses eiceptions selon U soins, elle n'a d'autre hui que d'Être expressive, c'est-àdire de pouvoir tout dire et être sûre d'être comprise Ainsi la classification, fleuve sans cesse accru de rivières, de ruisseaux, s'est constituée d'additions successives et a .-rvé dans son lit t.. m ce case le teflttpi s charrié vers elle. Elle n cherché à nuit rlasaer ri n permettre, h tout moment, de tout retrouver Mais quoique désormais bien distincte», la théorie logique des classes, la systématique. U classification des sciences et la classification documentaire ('influencent étroitement et lea ptogtee de l'une pro-

fih-IlL il tOUtAS RM -mire*