Atlas encyclopédique

Sou,i le nom il' i Atlas Universalis Mutidaneutii », les Instituts du Palais Mondial se sont atlacliés à établir un vaste ensemble <!■• tableaux consacrés chacun à un sujet déterminé et répondant ensemble au plan d'un exposé synthétique des données relatives au monde, h la nature. à l'homme, à la société, & l 'histoire, h la géographie et à l'organisation universelle, III

De» en1 [M-i.u'ves sont intervenues avec !e

GeselWhall:- und Wlsf haflmuseum dr Vieiirn (Ozbit Mundaneuni). | ,. pond aux données suivante» :

(M Tnijl Oil.i. A OcWtoU. Atlas de ta Cinilhation Uni-ctrmlle. Conception, organtnttton, méthode de la préparation du matériel didactique en coopération inie'iu .i i-. nalc. V>?.<> Public ii' 132 de l'Union de* Association

ternationale».

I" L'allés e»l composé de tableaux qui peuvrnt prendre place aussi dans les Expositions et Musée* r\ ici Veut de matériel didactique dans l'Enseignement.

2" L'atlas est composé d'autant de planches cm'lj y a d<- point» n imiter d'après le plan d'études i -nmiiiimea (on rlassificatioi) ) .

3" Les tableaux «ont standardisés dans leurs dimensions physique», unifiés, harmonisés, coordonné» dans leur» disposition! graphiques-.

4" L atlas cl les tableau» réalisent autant que po-sible la comparahilité de» données, les diverse» données d un ensemble, d'un pays, des divers pays, les données des divers pays avec celles des sciences et celle» de l'histoire.

5" Le tableau est le moyen graphique de présente! deB données n L' esprit sou» le mode le plu» facile, le plus rapide, le plot complet, Le tableau doit épargner à qui le considère la tension de l'esprit résultant de la difficulté <l, saisir le sens, de rattacher ce sens à celui des initie» données comprises antérieurement. Il y a l'art de distribuer les données en groupes bien distincts, rldiïi. harmonise», de leur donner forme, grandeur, couleui adéquate {style du tableau),

6" Avec le tahleeu un mode d'expression nouveau des idées se crée I et formes créées peuvent être généralisées et engendrer d'autres tableaux, L'ensemble des tableaux ainsi produits offre déjà une très grande variété de bnjiu-, t >M y trouvé maint* moyens ci 'exprimer des idées générales ou abstraites, qu'au premier abord on ne songerait pas a » tobuliser t ou dont on ne saurait comment le faire,

? '. haque tableau de l'Atlas Universel sera soumis à revmon successive des meilleures autorités, soit individuelle», soit collective» (associations, académies, congrès, agissant par leurs comités spéciaux). Chacun apportera les corrections désirables s'il y a lieu et le tableau sera ensuite revêtu de leur signature. Ces signature» ajouteront à sa valeur nututilative.

0° La ni.ili'ir .il L atlas est déjà lartJeiTicni exixtnnlc et elle sera utilisée. Mai» cette matière est dispersée à lin teneur d'ouvrages souvent difficiles à se procurer ou elle est présentée à l'étal de document séparé, mai» de différentes grandeur», n des échelles variées, sans tien syttéentcmble ou selon des (unies homogène*.

Ainsi le» alla* géographique» donnent les cane», les inatîque. sari» facilités par conséquent pour les acijiiciii panoramas géographiques donnent les sites. Les albums historiques donnent tes images des monuments, des i usuel», des teiivrc» d'art. Mais ces recueil» n eux seuls .ont inmitlisntits, car ils sont aêparés et non réunis et coordonnés. Il est ensuite d'autres forme» de représentation que celles qu'ils mettent en œuvre, tels les «chémas. les diagramme», les tableaux synoptique*. En outre, il faut la coopération dans l'établissement de» lui I

LES ENSEMBLES

U mobilité d« feuilles pour faire Facilement les- comhi- 't*.. la couleur.

.uu.k-, (amaîon} colis* Mu séparément

I li... m élément aussi spécialisé 10H il. La Synthèse (corn-

■i<- à regrouper Ici éléments. Le fait que

lai tableaux sont aur feuilles mobile» (fiches) permet In

• '"i1"!"'»! ordre des pstlies rt du tout, ordre de

ii telon l'espace ou lieu, ordre de succession dans

lr temps, eh- Les indice* de classement facilitent ces liions diverses. Des notice» spéciales indiquent et suggèrent les combinaisons possible», le» une» Fondamentale», les autres secondaires.

10" La principe île la synthèse doit présider aux tableaux,

i ie loute donnée nouvelle ncquise, en quelque

rloniiniii- que ce soit, doit iniim'-il 1.4, 1 1- 1 n c- n t exercer ses

repofcuaalon» »W toutes les paxtiaa Intéreacâfl*, A ce point

.1. u, I inregistremerit de In science doit être construit

à U manière de lu complut, ilm rjtri suit et enregistre

kitll le mouvements des valeurs, hiiim que les répercussions

ti,'u wiin-m. Chacun pont l'rtpn-sston de ha pensée

• vite à se servir des ta Menu « universels existant*.

S il v (ail objection, ce ne p u en raison de

I iiisiillxaiicr de ces tableaux (incomplet» ou incoordon-

né»| ou par le tait que lui-iuénn- n'as* pa* à la hauteur

de la »<:irlice récente. ( I i