CHAPITRE XV

NIVELLEMENTS FAITS AVEC LE NIVEAU A PEHPEN- DICÜLE OU AVEC LE NIVEAU A BULLE d’aIR.

154. PREMIÈRE QUESTION. — Trouver sur la verticale FG le point qui est de niveau avec le point donné P. On posera sur le point P une règle PR dont les côtés PR, VS, soient parallèles. Cette

rè{>le doit être assez forte pour ne pas fléchir sons son propre poids, ni sous celui du niveau ACBl) (ju’on posera dessus vers le milieu. On tiendra le niveau dans un plan sensiblement vertical, de manière que le fil CD puisse glisser librement le long de AB. On élèvera ou l’on abaissera l’extrémité R de la règle, jusqu’à ce que le fil à plomb se trouve sur le trait D du niveau, et le point R sous la règle sera le point cherché {fiij. 92 ). Les pointsV et S, placés au-dessus de la règle, sont aussi de niveau; souvent ce sont les points que l’on considère de préférence.

135. Manière d’opérer quand les points F et R sont trop éloignés pour que la règle puisse aller de l’un à l’autre.

Dans ce cas on trace une ligne droite, soit avec une corde ou de toute autre manière ; on nivelle une suite de points le long de cette ligne, jusqu’à ce que l’on soit arrivé à celui que l’on cherche (ce nivellement appartient au nivellement composé).

136. DEUXIÈME QUESTION. — Trouver la différence de niveau de deux points P et G.

Au point le plus bas G, on placera verticalement une règle ou un jalon. On posera la règle VS qui doit supporter le niveau sur le point P, et l’on fera glisser l’extrémité S le long de la verticale GF, jusqu’à ce que le niveau indique que la règle PR est dans une position horizontale; on mesurera

— ea —

la distance verticjile GR , ce sera la différence de niveau des deux points P et G et la cote du point G rapportée à la droite PR. Il est commode que la règle verticale GF porte des divisions sur lesquelles on prenne de suite la cote GR, sans avoir recours à mie autre mesure (Jig. 92 ).