‹ Traité de la fugue. 1re partie: De la fugue d'écoleChapitre 20 sur 106 · Secundo : En analysant de même ce sujet · texte numérisé non relu

Secundo : En analysant de même ce sujet

lA.TBOMAS)

on trouvera que la dernière figure, en son entier,

appartient au ton de mi ^ dominante du ton principal.

En effet la dernière note sol, d'après la règle, doit être considérée comme 3* degré du ton de la dominante rai [; : par suite le si et le la qui la précèdent sous-entendent, dans leur harmonie, le ré q, altération caractéristique du ton de nii '•).

La réponse sera donc

ton demi ... ton de la

Sujet

Réponse ^

88. — C'est de la inèine façon que l'on trouve les réponses aux sujets suivants :

(REICHA) tond'ut ..,. ton de fa : ton d'ut

Sujet a Réponse

Réponse

Réponse

Reoonse

— jyjinnfirrv-'*-**"""'""""""— —""***" ****^***^^***^^^y A Q W^

DE LA RÉPONSE

0JLm ^ m «-JL. u h« « u L «u k

ton dp ^i; ton de: tonde si „ .-ton de rai.

88. — L'imitation réciproque du ton du 1" degré par le ton du 5' degré iail mutation. que la réponse (dont la tonique est la dominante du sujet) semble moduler

au ton de sa propre sous-dominante, chaque fois qu'elle imite un fragment du su.TET modulant au ton du 5' degré.

On voit, en effet, par tous les exemples précédents, que la réponse subit un changement par rapport au sujet chaque fois qu'elle module au ton de la dominante ou qu'elle revient au ton principal.

Cette modification se nomme mutation.

La mutation est en somrae constituée par la suppression ou rADDiTlOî* d'un intervalle de SECONDB entre deux notes de la réponse, considérées comme appartenant l'une au ton du i" degré, l'autre au ton du à"' degré du sujet.

89. — La mutation produit en certains cas, dans la réponse, une imitation du sujet par mouvement oblique ; mais, ea aucun cas, elle ne peut amener une imitation du sujet par mouvement contraire.

90. — D'une façon absolue, la mutation produit dans la réponse la suppression d'un intervalle de seconde (majeure ou mineure suivant le mode) :

1° Quand le sujet se porte, dès le début, de la tonique à la dominante — ou à l'un des degrés du ton de la dominante — par mouvement ascendant ;

Exemple :

Sujet

Réponse

Sujet

2° Quand le sujet se porte dès le début de la dominante à la tonique — ou à l'un des degrés du ton principal — par mouvement descendant ;

Exemple :

Sujet

Réponse

Sujet

Re'ponse

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