COMMENÇANT
l'AH LE S" DEGRÉ, modulant au ton de la dominante. héi'onse
TONALE. T j • 1
La dominante, dans ce cas, est prise comme tonique du ton de la dominante du sujet (§37).
On doit y répondre par le i" degrk du Ion principal. Exemple :
Sujet (ton principal : ut \À
Réponse
l^/ degré du ton de sol (dominante d'ut)
te- ^
11'' degré du ton principal ut
jy — ^
l'IUNCIPAL.
itETOUR AU TON 43. — Mais, pour être lonal, le sujet doit, dans sa majeure partie, appar-
tenir à la tonalité de son i"'' degré : il doit donc rentrer dans cette tonalité en en faisant entendre les cordes principales.
En conséquence :
La dominante une fois entendue comme première note du sujet, et prise comme tonique du ton du 5'' degré, toutes les notes qui suivent seront comptées comme degrés du ton principal, à moins qu'elles ne soient affectées d'une altération caractéristique du ton de la dominante, ou que cette altération soit sous-entendue dans l'harmonie.
On répondra donc à ces divers degrés par les degrés correspondants du ton de la dominante.
DE LA REPONSE
Exemple :
Sujet
Réponse
Intervalles calcules dans le ton de mi .. . ton de la.
degrés 1 : 4 :i 2 1 : i 3
tonde la . . : tonde mi ... ;
etc
44. — Si au contraire ces degrés sont affectés d'une altération caractéristique (écrite ou sous-entendue) du ton de la dominante, on y répondra par les degrés correspondants du ton principal.
Exemple :
Sujet
Réponse
Intervalles calcules dans la
gamine du tonde ré .^ tonde sol.
Intervalles calculés dans la ^
gamme du ton de sol ton de ré
IB II 4 - f-»
etc.
et
Il est ('vident que le q place devant le do (i"^nole de la deuxième mesure du sujet) est un accident cliroiiiali(|uo cl n'affecte pas la tonalité de ré q majeur, dans lacjuelle débute le sujet; tonalité affirmée : par le 5 placé à deux reprises devant Viii ; par le sens harmonique du i""" fragment ; et surtout par son sens mélodicpic, que l'on peut réduire en quelque sorte ainsi :
tonde ré tonde sol
dont la forme appelle forcément la réponse suivante :
tonde sol tonde ré
etc.
On voit, par cet exemple, avec quel soin on doit analyser un sujet, si Ion veut bien discerner les altérations r/iro»ia/itj//cs des altérations lona/cs.
45. — Exception. — Lorsqu'un sujet commence par le 5' degré suivi du fo.xctiox 4'" degré altéré, avec retour immédiat au 5", ce 4" degré altéré conserve toujours n-^n^iONiquE
son caractère de note sensible du ton de la dominante.
On y répond donc toujours par la note sensible précédée et suivie immédiatement du 1'' degré du ton principal.
