TRANSMISSION DE LA SCIENCE

172. Nous avons traité jusqu'à présent des faits intelleo tuels dans leur développement et leur conservation; mais le fait intellectuel ne peut rester ni toujours ni longtemps même à Fétat de pure pensée, de purfaitde conscience. L'expërienot nous apprend que nous avpns non-«eulement le pouvoir de penser et d'acquérir la science, mais encore celui de nous 8^> vir de nos organes corporels pour émettre hors de nous le fait intellectuel, le faire connaître à d'autres êtres intelligents, et, par ce moyen, augmenter notre propre savoir, en fournissant à autrui le moyen de le contrôler, et en recevant d'autnii communication d'un savoir que nous ajoutons au nôtre.

C'est sous ce double point de vue que nous avons à étudier l'expression des faits intellectuels.