RÈGLES COMPOSÉES

ÊNSEIGNEMENT DES QUATRE OPÉRATIONS SUR LES NOM- HRES COMPLEXYS8.—AÀ l'instituteur qui a la direction d'une école élémentaire, nous conseillons de faire suivre immédiatement l'étude des Réductions par l'étude de la Règle de Trois, Employez la méthode dite de l'unité, Appliques cette méthode aux intérêts, surtout aux int‘rêts pour ual certain noxbre de jours, Si les enfants poursuivent assez longtemps leurs étude:, enseignez leur ensuite les règles| composées, bt ici, vous devrez vous efforcer de leur faire connaître le, mesures et les poids l‘gaux, en les appliquant! «aux problèmes les plus usuels dans le cours ordinaire del la vie. Vous les exercerez À répondre bien aux questions| suivantes: Pour quel usage se serton de la livre avoirdu-poids ?....du quintal ?.... Combien y a til de iivres| dans un quintai ?.. Quel est l'étalon pour les mesures del longueur ?....de superticie ?....de capacité ? Qu'est-ce qu'un boisseau ?....Combien de gallons dans un boisseau Qu'est-ce qu’un litre?....un kilolitre ?....un mètre ?... un kilomètre ?....un arpent ?....Quelles sont les subdi visions d’un arpeut ? qu'est-ce qu’un kilogramme ? quelle est sa valeur en livres avoir-du-poids ? etc., etc., etc.

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