SOPRANO
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$ 14.—On se sert ordinairement de la clef de SOL pour noter : la partie de Tenor, mais quelquefois aussi de celle de la Basse ; dans ce cas, les notes de chacune 5 ces clefs sont dans les ie qe Lors “È
x, Savoir celle des ans avant
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s voir de Pl Lun | IX © | : .. L ” | DE L’ECHELLE ET DES INTERVALLES.
V à ; . € + # | 1 “e —— Er & 15.—Huit notes, sur huit degrés consécutifs ARR de * — la portée, constituent PEchelle. +:
| e & 16.—La note la plus boue de l'échelle est appelée tonique, et | 1 | les autres notes, suivant leur rapport avec la tonique, sont comptées — __ comme la seconde, la troisième, etc :—La huitième note de l’échelle ; DRM PEAR est La répétition de l- tonique, 1 mais à une octave sbérieure.
% 17.—On appelle intérvalle la distanos. qu’il y a entre deux sa notes, relativement au nopabre de degrés de la portée. -Une dis
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“ tance de deux degrés concu forme un intervalle” d’uné secondé, “une distance de trois degrés une tierce, etc. :
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$ 18. —On dit que. deux. notes forment un unisson ou un. intervalle nul, si “elles sont placées: sur ‘Un: même > degré de la
OS "15 19. —Puisque la ti ‘entre deux degrés cousécütifs de
l'échelle tonstitue‘un intervalle dune seconde, nous pouvons donc dire que l'échelle est formée de, sept secondes ; dans l'échelle de ‘DO par exemple, il ya une secondg de DO'à RE, une autre de RE à ML, et ainsi des suite. À
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$ 90 De ces sept secondes, cind sont majeures (c’ est-à-dire, As grandes) et deux Inieur es, AC plus petites.) | ‘Les setondes. mineures se thouveilt entre le Per né et le quatrième degré de l'échelle, et entre le pins etleh itièmé ; toutes les autres secondes sont miseies. :
- xx 7 C4
* La figure suivait rend Sensible: aux yeux la division dè l'é- ù seconde | ® . "1 | chelle ën tons et en semi-tons. 5 *. 7 CEE 1, 2, as Vi DNS OU à Lee DO.‘ RE. MI. FA. :
TT — nn nu ner —— TE L a" <-. Ton . Ton | Semi-ton Ton Ton Ton Sémi-ton , À Q 4 Hi 4 = è < "4 F La ; ë (2 4 | OU un. VA | de : pi | 71 CHAPITRE V... + : -J : F- > 1 Di PRATIQUE DE L'ECHELLE, . 1 ÿ 0 US CR te » | cutifs de F gran ÿ 5 É | | ; 4 ee ne & 22.—Aucune règle'ne) peut indiquer. la manière, de former . © .. : k ee . sons de l'échelle. Le seul moyen, qu’il .y.ait de les apprendre ne À écouter attenfivement un musicien qui les chante, puis de l’imi: 4 * patiemment et assidûment, jusqu’à € qu’on puisse les exécuter 0 st-à-dire, avec exactitude et facilité, en n montant et en descendant. 5. et le Pres re REC üitièmé ; pi - Dans les premiers essais du chant de l'échelle, chaque-noté A8 EL doit être soutenue durant quatre à à ‘six : ‘secondes. Le: n’est: qu’à ie ers, et les ‘mesure que l'élève acquiert de la précision dans la voix qu'il peut,
graduellemént, diminuer la DRE des sons, ‘mais toujours en ls:
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n LL prolongeant assez pour qu’il s’accoutime à chanter d’une voix sou. tenue. à 2. - |
Q 4 25. —Dans la pratique de l'échelle, on doit donner la pis : grace attention aux règles suivantes : |
1. On aspirera l'air avec la plus grande vitesse et assez co- ; pissémiont pour gonfler les poumons. | 4 |
2. L’air étant ainsi aspiré, on le laissera échappe lentement, mnsléinent et aussi tranquillement que possible. L'émission de : l'air ne saurait être ménagée avec trop d'économie. .
* 8. On évitera soigneusement les sons gatturaux et les nasals.
tx. 4 Il faut éviter en chantant .de préparer les sons par des léttres ou des syllabes supplémentaires qui défigurent le chant aussi bien que la prononciation, telle que n'DO, n’RE. |
| ah 5. Celui qui chante doit se tenir debout, droit, sans effort et sans. roideur, avoir la tête levée, sans l'incliner en avant ou en
artière. : ;
