CHAPITRE, vir

ttioyen d'un courant du S"* ordre; avec un courant du 5*" ordre, les commotions se font sentir dans les bras, et vont en diminuant à mesure que l'on emploie des courants d'un ordre plus élevé.

L'action à distance est également plus forte qu'on ne pouvait le supposer, puisque l'on a ressenti distinctement sur la langue des chocs avec un courant tertiaire, lorsque l'hélice n*" j était à la distance de i8 pouces, audessus de la spirale qui transmettait le courant secondaire.

Les mêmes effets d'écrans ont lieu au moyen des plaques .de métal interposées entre les conducteurs de différents ordres, comme ceux qui ont été obtenus avec des courants primaires et secondaires

Si Ton passe la grande hélice sur une spirale traversée par un courant secondaire, qui est un courant de quantité comme on l'a vu, il se produit un courant tertiaire ou d'intensité. On obtient encore un courant de quantité * quand on fait passer le courant d'intensité de la dernière expérience à travers une seconde hélice et qu'on place dessus une autre spirale. On voit donc qu'avec ces courants, comme avec le courant primitif, un courant'^ de quantité peut être induit par un courant d'intensité , et vice versa. L'appareil (fig. 36) indique la .disposition que Ton doit adopter pour obtenir ces différents résultats. L'induction de la spirale c dans l'hélice d produit un courant d'intensité, et l'induction de l'hélice e un courant de quantité sur la spiraley!

Si les bouts de \d^ spirale b (fîg. 35) sont unis à l'hélice d^ au lieu de la spirale c , on n'obtient pas de chocs; dans ce cas, le courant de quantité de la spirale b ne paraît pas avoir une intensité suffisante pour traverser le fil de la grande hélice.

Ces exemples suffisent pour montrer les circonstances dans lesquelles se produisent les courants d'intensité et les courants .de quantité^^

1389. Les expériences de M. Faraday ont rendu probable qu'au commencement et à la fin du courant secondaire, son induction sur un fil adjacent est dans des direc-