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V Adagio exige une invention mélodique très riche ; des thèmes de longue haleine, substantiels et expressifs, un style particulier, enfin, qu^on ne peut acquérir que par des exercices de composition vocale. Le premier thème de cet Adagio de Beethoven n'est autre qu'un chant largement développé.
Le groupe de transition peut être considéré comme commençant à partir de la neuvième mesure. II est formé, en partie, d'éléments thématiques, contrairement aux indications données dans le chapitre précédent. Beethoven a supprimé ce groupe, dans la répétition, en passant tout de suite au groupe de chant. Les Maîtres font souvent ainsi pour abréger la durée des morceaux d'un mouvement lent.
 partir du groupe de répétition, nous n'avons désigné que les tonalités principales, sans tenir compte des modulations incidentes.
L'élève s'essaiera dans beaucoup de morceaux de ce genre .pour se familiariser avec les diverses exceptions que nous venons de lui signaler dans un exemple dont la forme est très étudiée.
2^. La quatrième partie.
La forme la plus usitée pour le quatrième morceau ou Finale est, jusqu'à présent, celle du Rondo.
Cette forme, qui a pour origine (comme son nom Pindique) l'ancienne »Ronde« avec refrain, ne diffère de celle du premier Allegro que par ce que, entre le groupe de cadence et celui du travail thématique, une première répétition du thème est intercalée. Le thème principal est donc entendu au moins troi$ fois dans un Rondoy et l'ordre successif des groupes se présente ainsi:
Groupe du thème.
» de transition.
4«' fragment. { » du chanU » de cadence.
» du thème.
S* fragment. Groupe du travail thématique.
Groupe du thème.
9 de transition.
3* fragment. <{ » du chant.
» de cadence.
Goda.
Plan général et Analyse du Bondo du 1®' Quatuor (Op. 18)
de Beethoven.
Allegro, Fa M., 2/4-
Groupe du / 8 — ¥a M.
thème. { \ 0— Fa M.
S— Fa M.
Groupe de transition.
I—Rém.
9— Ré m.
S— Sol Jf .
Groupe du chant.
Groupe de cadence.
6— Ut M.
6^ Ut M.
S— Ut M, Ut m.
r 8— FaJf.
\10— Fa if.
Première répétition.
Groupe du thème.
S— Ré m.
S— Ré m.
8— Km.
\0—Ré\^M.
7— fl^bif.
9— Ut M.
Groupe du 8 — Ut m, travail < 1 — Si^ m.
thématique. 8 — Fa Jf.
8— FaJf.
6— fl^Jf.
6— Ré M.
U— Jfitif.
\0—UtM.
6— Fa M.
Seconde répétition.
Groupe du ( 8— Fa M.
thème. MO— FaJf.
8— FaJ/.
Groupe de J 7 — Ré m.
transition. 1 1 — Si^m.
S— Ut m.
S— Fa M.
Fa if.
— FaJf.
Groupe de f 8— Fa if.
cadence. \ 1 2 — Fa m.
1—SiVM.
Groupe chant.
Goda (entièrement* thématique)
M— Fa M.
9— Fa i/.
8— Fai/.
Le groupe du travail thématique est, dans ce Rondoy un des plus longs et des plus travaillés qu'on ait créés jusqu'à présent.
LoBB, Oompos. musicale. I. 20
Aussi, le compositeur ne s'est pas borné à en prendre les éléments dans les diverses périodes du thème principal; il a puisé, encore, dans le groupe de cadence dont il a pris une période qu'il a traitée alternativement avec les motifs du thème.
Nous appelons tout particulièrement Tattention de Félève sur les modulations aux tonalités qui ont peu ou point de rapports avec le ton principal, comme, par exemple. Ré majeur, Mi ^ majeur, etc. Ces modulations donnent du piquant, de Timprévu, à diverses périodes du Rondo. La manière dont Beethoven les a employées mérite une étude spéciale.
Gomme exercice Félève suivra, sur la partition, la division des périodes et des groupes de périodes telle que nous Tavons indiquée ci-dessus. Puis il cherchera si cette division ne pourrait pas être remplacée par une autre plus conforme à son sentiment personnel. Ce travail, qui le forcera à étudier de près la manière dont le plan général du morceau est conçu, lui sera très utile.
Dans les compositions tout à fait modernes,, le Rondo est souvent remplacé par un morceau final mouvementé et dramatique dont la forme est, dans son ensemble, la même que celle du premier Allegro. Parfois, ce morceau est précédé d'une introduction d'un mouvement lent et grave.
