CHAPITRE VV

Du VERBE.

Le Verbe est un mot qui exprhne l'existence, ou qui marque l’état ou l’action des personnes et des choses, avec rapport à un temps présent, passé, ou futur.

Le mot qui représente la perscnne ou la chose qui est, ou qui fait l’action exprimée par le verbe, est appelé sujet. Il répond à la question qui est-ce qui ? pour les personnes, et qu'est-ce qui ? pour les choses, que l’on place avant le verbe.

On appelle régimes ou compléments les mots qui complètent le sens commencé par un verbe. Ces régimes sont directs ou indirects.

Le régime direct est le mot qui répond à la question qui ? pour les personnes, et quoi? pour les choses, mise après :e verbe.

Le régime indirect est le mot qui répond à l'une des

questions à qui? de qui? par qui? pour les personnes, à quoi? de quoi? par quoi? pour les choses, mise après le verbe. |

Le verbe actif marque une action faite par le sujet, et a ou peut avoir un rêgime direct.

Le verbe passif marque une action soufferte par le sujet, et faite par un régime indirect,

Le verbe neutre exprime un état, ou une action faite par le sujet, et n’a jamais de régime direct.

Le verbe pronominal ou réfléchi est celui dont le sujet et le régime sont tous deux de la même personne, et représentent la même personne ou la même chose.

Le verbe impersonnel n’a ordinairement qu’un sujet vague représenté par le pronom 14, et ne se conjugue qu’à la troisième personne du singulier. :

Le seul verbe est proprement le verbe étre ; mais en se combinant avec un autre mot qu'on appelle attribut, il forme cinq sortes de verbes, qui sont: le verbe actif, le verbe passif, le verbe neutre, le verbe pronominal ou réfléchi, et le verbe impersunnel.

Matière d'analyse.

I. 1. Il est une chose entre toutes, qu'il est urgent de développer en ce jeune pays, et cette chose, c’est le goût, c'est la passion de l'étude. 2. Or, cette passion ne peut naître et se développer que par l'étude. 3. Quel travail pénible n'est-ce pas que d'éfudier, pour celui qui le fait sans goût, avec répugnance! 4. Quelle source de jouissances infinies, au contraire, n’est pas l'étude pour celui qui est parvenu une fois à cultiver ce goût jusqu’à la passion! 5. De toutes les passions, il n’en est pas de plus fortes ni de plus tenaces, une fois qu’on est parvenu, par des soins intelligents, à lui donner son plein développement. 6. Que sont pour l'amant de la science tous les plaisks du monde comparés aux sereines jouissances que lui donnent ses livres et ses bouquins ?

Dr. F. A. H. La Rue.

Modèle d'analyse.

Abréviations dans l’analyse des verbes, des sujets et des régimes.

Verbe actif. (W. act.)—passif (pass.)—neutre (n.)—pronominal essentiel ou accidentel (pron. ess. ou acc.)—imper-

es, à après

et a su jet, e par

jet et epré-

sujet qu’à

comurme rerbe échi,

nt de goût, peut avail fait ouiscelui pasvrtes des rent.

s du nent

des

proper-

sonnel essentiel ou accidentel (imp ess. ou acc.) première, seconde ou troisième conjugaison (le. 2e. ou 3e. conj.) régulier ou irrégulier (rég. ou trrég.)

Infinitif ({nf.)—Indicatif ({nd.>—Conditionnel (Cond.)— Impératif (mpér.>—Subjonctif (Subj.)

Présent (prés.)—imparfait (èmp.)-passé défini (p. déf.)— indéfini (indéf.)-antérieur (ant.) plus-que-parfait (p.-q. parf.) —fitur simple ou passé (fut. simpl. ou passé) —Participe présent (p. prés.)—Participe passé (y. pass.)

Analyse du Nom, de l’Article, de l’ Adjectif, du Pronom et du Verbe.

lÈRE. PHRASE.