ANALYSE DE L'ARTICLE
Pour analyser l'article, on en indique :
1" L'Espèce : s'il est simple, élidé ou contracté.
2" Le Genre : s'il est du masculin ou du féminin.
3° Le Nombre : s'il est du singulier ou du pluriel.
4° La Fonction ou le Rapport : le nom qu'il détermine^^\
Par abréviation on écrit :
art. pour article, simp. pour simple.
él. pour élidé.
cont. pour contracté, dét. pour détermine.
MODELE D ANALYSE
Le fusil du soldat. Z'obéissance aux lois.
Le
du
aux
art. simp. masc. sing. dét. fusil,
art. cont. masc. sing. dét. soldat,
art, él. fém. sing. dét. obéissance,
art. cont. fém. pi. dét. lois.
Questionnaire. — Que faut-il indiquer dans l'analyse de l'article ?
DICTÉE. — Le Loup et le CMen.
Un loup, qui cherchait aventure, rencontra une /bw (un jour), hors du village, un chien dont il se disposait (préparait) à faire immédiatement (tout de suite) son déjeuner (repas). Mais le chien lui représenta (fit remarquer) sa maigreur, et le pria (supplia) d'attendre un peu (quelque temps).
« Mon maître, lui dit-il, vient de faire un héritage (d'hériter) et va donner force festins (beaucoup de dîners) aux parents et aux amis; je ne saurais manquer d'engraisser pendant (durant) cette période, et vous aurez alors plus de plaisir à me manger (dévo-
1. Bien que l'article ne se place que devant les noms déterminés, il sert cependant à déterminer ces noms puisqu'il restreint l'étendue de leur signification; roilà pourquoi nous disons, dans l'analyse, que l'article détermine tel nom, au lieu d'employer la formule trop longue à dire ou à écrire : l'article annonce 'jue tel nom eit déterminé.
El., p. 270.
rer). r> Le loup eut la naïveté (simplicité) de croire ce maître hâbleur et le laissa partir (s'en aller). Quand il revint le chercher (prendre) au jour convenu (fixé), il ne le trouva pas seul. Le rusé (malin) compère avait fait signe aux (prévenu le.s) camarades des alentours (environs) : une meute entière tomba (sauta) sur la bête fauve et la mit en pièces.
Ce loup ne connaissait pas la maxime popularisée (vulgarisée) par La Fontaine :
Un bon « tiens » vaut mieux que deux « tu l'auras.».
Exercice 632. — Analysez les articles contenus dans cette dictée :
du
le
aux
aux
Le
la
art.
cent.
simp
art.
cent.
art.
cont.
art.
simp
art.
simp
m. s. dét. village, m. s. dét. chien, m. p. d. parents, m. p. dét. amis, m. s. dét. loup, f. s. dét. naïveté.
au
Le
aux
des
la
la
art. cont. m. s. dét. jour, art. s. m. s. dét. compère, art. c. m. p. d. camarades, art. cont. m. p. d. alentours, art. simp. f. s. dét. bête, art. simp. f. s. dét. maxime.
Exercice 633. — Remplacez les mots en italique par des synonymes dans la dictée précédente.
(Les synonymes sont ci-dessus entre parenthèses.)
DICTÉE ET RÉCITATION. — Après la Bataille.
Mon pèreC), ce héros au sourire si doux, Suivi d'un seul housard qu'il aimait entre tous Pour sa grande bravoure et pour sa haute taille, Parcourait à cheval, le soir d'une bataille, Le champ couvert de morts sur qui tombait la nuit. Il lui sembla dans l'ombre entendre un faible bruit: C'était un Espagnol de l'armée en déroute Qui se traînait sanglant sur le bord de la route, Râlant, brisé, livide, et mort plus qu'à moitié. Et qui disait : « A boire ! à boire par pitié ! » Mon père, ému, tendit à son housard fidèle Une gourde de rhum qui pendait à sa selle. Et dit : « Tiens, donne à boire à ce pauvre blessé. » Tout à coup, au moment où le housard baissé Se penchait vers lui, l'homme, une espèce de Maure, Saisit un pistolet qu'il étreignait encore Et vise au front mon père en criant : « Caramba ! » Le coup passa si près que le chapeau tomba Et que le cheval fit un écart en arrière. « Donne-lui tout de même à boire, » dit mon père.
