LE PRONOM INDÉFINI

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le Nil et le Gange en ont —. L'ambitieux veut —, partant il n'aura —, Il faut autant qu'— peut obliger tout le monde; — a souvent besoin d'un plus petit que soi. — fait son bonheur en s’occupant de celui des —, Le jeu est un abime si profond qu'— ne peut en sortir quand — y est tombé. — doit respecter le bien d'—. Sieyès disait : « Qu'est-ce que le tiers état ? —; qu'a-t-il été jusqu'à présent ? —, que demande-t-il ? à devenir quelque chose. » — ne peut servir deux maîtres à la fois, car — serait obligé de négliger — pour plaire à —. Les méchants

sont comme les sacs à charbon, qui se noircissent — —. La

nacre ne se trouve pas dans tous les coquillages, mais dans — seulement.

— a beaucoup vu Peut avoir beaucoup retenu.

DICTÉE. — Le Protecteur et le Protégé.

Exercice 372. — kemplacez le liret par le pronom convenable :

Un monsieur de la haute société présenta un jour dans une maison de Paris un provincial, son parent, nouvellement débarqué, doué de loules les qualités requises pour paraître dans le monde avec distinclion, mais limide à l'excès. L'introducteur entre, le provincial — suit, et, au premier pas — — fait dans l'appartement, — est troublé, déconcerté par l'aspect d'une brillante société; — enfonce maladroitement son pied entre le tapis et le parquel, force l'obstacle et arrive à la maîtresse de la maison, enveloppé dans le tapis. — éclate de rire. — — offre un siège, mais —

— Méprend et — assied dans un fauteuil où — écrase la petile chienne de madame. — — redresse honteux et tout effrayé, perd contenance et finit par — sauver sans — dire; en passant, — coudoie le valet de chambre et renverse les lasses — — tenait à la main. Le monsieur — — avait amené sort après —; mais le prolégé a disparu, et — court encore. La honte de cetle aventure empêche l'introducteur — de rentrer ; — est forcé de renoncer

pour jamais à une maison dans — — a eu le malheur de pré- ‘

seuler ce provincial maladroit, — a fait en un clin d'œil autant

de ravages — — aurait pu faire une troupe ennemie — serait entrée à discrétion. :

Exercice 373. — Traduisez cette dictée au féminin en faisant leschangements qu'exige le nouveau litre : La protectrice et la pro-

légée. ; Voir l'analyse du PRONOM, page 276.

ns ab armee none mms,

Nous ne pouvons parler des personnes, des animaux ou des choses que pour affirmer qu'ils existent, qu'ils sont de telle ou telle manière, qu'ils font telle ou telle action. :

Le nom, l'article, l'adjectif et le pronom ne servent qu'à nommer, à déterminer, à qualifier, à représenter les personnes, les animaux ou les choses.

Si l'on dit Le ciel. bleu, le soleil. lu lerre, on ne fait que nommer des objels sans en rien affirmer.

Si l'on dit, au contraire, Le ciel usr bleu, le soleil écLaiRe la lerre, on formule des affirmations.

Le mot indispensable pour affirmer, pour dire quelque chose, s'appelle verbe. Sans lui les mots ne représentent que des idées délachées, sans liaison, .s rapport entre elles.

Le verbe est un mot qui exprime que l'on est ou que l'on fait quelque chose.

Le verbe exprime donc l'état ou l'action.

Ex. : L'éléphant est intelligent. Le bœuf traine la charrue. Est marque l’état. — Traine marque l'action.

Nora. — On reconnaît qu'un mot est verbe quand on peut le

conjuguer, c'est-à-dire quand on peut mettre devant lui un des. pronoms je, {u, il, nous, vous, ils. :

Ainsi chanter est un verbe, parce qu'on peut dire je chante, tu chantes, il chante, etc.

Quesrionnains, — Qu'est-ce que le verbe? — Qu'exprime le verbe? — A quoi reconnait-on qu'un mot est verbe ?

Exercice 374. — Quelles actions fait-on avec : MonëLe : Avec un rapporteur on mesure les angles.

Un rapporteur. Un burin. Un graphomètre. Un aréorètre. Un aéromètre, Un thermomètre. Un baromètre. Un alambic. Une alène. Un composteur. Un siphon. Un gouvernail. Un levier. Un crible. Un hygromètre. Un van. Un bistouri. Un télescope. Un microscope. Une herse. Une alidade. Un joug. Un

- laminoir. Une ancre. Un astic. Un loch. Un moufle. Une corde.

Une cornue. Une nasse. Un sécateur. Un cric. Un davier. Un diapason. Une drague. Un dynamomètre. Un étau. Une hie. Un tamis. Une tarière. Un trusquin. Un aérostat. Un hoyau.

LE VERRE. 161 CPP POPE LISE PPPLILLEPPLPLPPEPPPPPPPPPS PL LP PPT ETES OPPPL SLT P PPT PPPPPLPP SPP PEP ES

DICTÉE er RÉCITATION. — Hommage au Christ.

Règne à jamais, Ô Christ, sur la raison humaine, Et de l'homme à son Dieu sois la divine chaîne ! Illumine sans fin de {es feux éclatants

Les siècles endormis dans le berceau des lemps;

Et que lon nom, légué pour unique héritige,

De la mère à l'enfant descende d'dge en dge,

Tant que l'œil dans la nuit aura soif de clarté,

Et le cœur, d'espérance et d'immortalité !

— Pour moi, soit que ton nom ressuscile ou succombe, O Dieu de mon berceau, sois le Dieu de ma tombe! Plus la nuit est obscure, et plus mes faibles yeux S'attachent à la croix qui reluit dans les cieux;

Et, quand l'autel brisé qu'ailleurs on abandonne S'écroulerait sur moi... Temple que je chéris, Temple où j'ai tout reçu, temple où j'ai tout appris, J'embrasserais encor ta dernière colonne,

Dussé-je être écrasé sous les sacrés débris !

LAMARTINE, = Exercice 375. — Expliques oralement les expressions en italique.

Exercice 376. — Soulignes les verbes contenus dans la poésie ci-dessus, el donnez un mot de méme famille que chacun d'eux.

Exercice 377. — Remplacez le liret par le verbe convenable :

La modestie — presque toujours le vrai mérite. Les Laurentides — aux côtes du Labrador. L'hypocrite — contre sa pensée. On — la surface d’un losange en — une diagonale par la moitié de l’autre. Les crocodiles — dans presque tous les cours d'eau de l'Afrique. Les montagnes Rocheuses — la Colombie anglaise de l’Alberta. Speke et Grant — les sources du Nil. Une facile conquête — peu de gloire. Les Francs — la guerre avec passion. Les pays voisins de la Méditerranée — d'un climat très chaud. La montagne Pelée — Saint-Pierre et ses trente mille habitants. Guillaume Tell — la Suisse de la domination autrichienne. Le temps et la patience — à bout de tous les obstacles. La Convention — l'unité des poids et mesures. En 1763, la France — le Canada à l'Angleterre. Vainqueur à Actium, Octave — le seul maitre du monde antique. Alcibiade — et — tour à tour sa patrie pendant la guerre du Péloponèse. Élisabeth d'Angleterre — — Marie Stuart,

Dricss :

Lutte aider Ve se

NU Bt net des: te

Le Sujet.

On nomme sujet d'un verbe le mot représentant la personne, l'animal ou la chose dont le verbe exprime l'état ou l'action.

Le sujet répond à la question qui est-ce qui (pour les personnes et les animaux) où qu'est-ce qui (pour les choses) faite avant le verbe. Ex. : Le chien aboie.

Qui est-ce qui aboie? — Le chien. Chien est sujet de aboie.

Le sujet d'un verbe peut être un nom, un mot quelconque pris substantivement, un pronom ) ou un verbe à l'infinitif. Ex. :

Le soleil brille. — Soleil (nom) est sujet de brille,

Cinq et quatre foht neuf. — Cing et quatre (adjectifs numéraux pris substantivement) sont sujets de ont.

Nous étudions. — Nous (pronom) est sujet de étudions.

Mentir est honteux. — Mentir (verbe) est sujet de est.

Le sujet peut suivre le verbe au lieu de le précéder : Ex. : Le long d'un clair ruisseau buvait une colombe.

Qui est-ce qui buvait? — Une colombe. Colombe est sujet de buvait.

Des dix parties du discours, le verbe seul peut avoir un sujet.

QUESTIONNAIRE. — Qu'appelle-t-on sujet d’un verbe ? — A quelle question répond le sujet? — Quels mots peuvent être sujets du verbe?

PP PPPPPPPPPPPSL PELLE PPPLL CPP PELLE OL PPPLPPPLPPPPLPP EPP

Exercice 378. — Joignez cinq verbes à chacun des substantifs suivants considérés comme sujets :

Monëis : Le soleil éclaire, luit, brille, se lève, réchauffe.

Le soleil. Le volcan. Les cheveux. Le singe. L’abeille. Le vent. Le serpent. La rose. Le vin. L'oiseau. L'avare. L'amitié. Le maître. La calomnie. Le médecin. La rouille. Les yeux. La mort. Le ballon. La branche. Les fruits. L'orateur. Le pain. Le fleuve. Le nuage. La neige. La fortune. La mer. La foudre. RS RS MT ET Es Se à

4. Le pronom relatif qui, précédé de son antécédent, est toujours sujet du verbe qui le suit. Ex. : Le chien iéche la main qui le frappe. Qui est sujei de frappe. La locution celui qui, placée au commencement d'une phrase, renferme deux sujets ;

qui est toujours sujet du premier verbe, et celui sujet du second. Ex. : Celui qui n'aime que soi n'est aimé de personne. Celui est sujet de est aimé et qui est sujet de aime.

Le vaisseau. Le solda.. La mère. L'écolier. Le cultivateur. L'hirondelle. L'armée. Le chien.

Exercice 379. — Remplacez le tiret par le sujet convenable :

Le — amollit le fer. L'— émigre en automne. Les — fondèrent Marseille, Les — broient la nourriture. Le — se jette dans la mer Caspienne. L'— détruit la santé, — mérita le nom de Père de la patrie. Le — ronge le cœur. — répudia Éléonore de Guyenne. Lé — adoucit les plus fortes douleurs. Les petits — forment les grandes rivières, — prêcha la première croisade. Les folles — refroidissent la cuisine. La — arrose Saint-Pétersbourg. — déjoua la conspirat:rn de Cati- x lina. Le — est le résultat de la division. — exécuta douze travaux fameux. Le — se répand du cœur dans les parties du Corps. — introduisit la pomme de terre en France. — frappa l'Égypte de dix plaies. La — a été surnommée le jardin de la France. — démontra le double mouvement des planètes, Le — amoncelle les nuages. La — n'a ni flux ni reflux.

DICTÉE. — Probité d’un paysan.

Exercice 380. — Remplacez le tiret par le verbe convenable : Dans une campagne que les troupes françaises — en Flandre, un capitaine de cavalerie — l’ordre d'aller au fourrage avec sa Compagnie. Il — de loin une cabane, il y — ses pas et — à la porte. Un vieillard se —. « Brave homme, — le capitaine, , un champ où

quart de lieue plus loin on —

Paysan — les cavaliers à des-

upe — pied à terre, — le grain, le — en trousse

et — à cheval. L'officier — alors à son guide : « Mon brave, vous nous — faire une course inutile : le premier champ — bien celui-ci ». « Cela — vrai, — le vieillard, mais il n— pas à moi ». Exercice 384. — Racontez cette historiette oralement ou par écrit. Exercice 382. — Donnez le sujet des verbes remplaçant les tirets.

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Exercice 383, — Donnes cinq sujets à chaque verbe suivant : Mobkzs : Qui grimpe ? — Le chat, le singe, l'ours, l'écureuil, le lierre.

DICTÉE er RÉCITATION. — Les deux Cortèges.

Deux corlèges se sont rencontrés à l'église.

L'un est morne : — il conduit le cercueil d'un enfant:

Une femme le suit, presque folle, étouffant

Dans sa poitrine en feu le sanglot qui la brise.

L'autre, c'est un baplôme! — Au bras qui le défena

Un nourrisson gazouille une note indécise ;

Sa mère lui tendant le doux sein qu'il épuise

L'embrasse lout entier d'un regard triomphant !

On baplise, on absout, et le temple se vide.

Les denx femmes, alors, se croisant sous l'abside, * changent un coup d'œil aussitôt détourné ;

Et — merveilleux retour qu'inspire la prière —

La jeune mère pleure en regardant la bière,

La femme qui pleurait sourit au nouveau-né !

JoséPuin SouLanv,

Exercice 384. — Donnez le sujet des verbes de cette poésie.

Exercice 385. — Remplacez le tiret par le sujet convenable :

. CRIS LES animaux : Le — aboie. L'— brait. Le — hennit, Le — grogne. Le — hurle. La —, le —, la — bélent. Le -—, le —, la — beuglent ou mugissent. Le — croasse. La — et le — coassent. Le — glougloute. La — jase. Le — miaule. Le petit — piaule. La — caquette ou glousse. Le — et la — gémissent ou roucoulent. Le — rugit. Le — glapit. Le — siffle.

æ — siffle ou flûte. Le — et le — chantent. L'— gazouille. Les — pépient. Le — parle. L'— et la — bourdonnent. L'— trompette. L'— grisolie. La — craquette. Le — et le — brament ou braient. Le — râle. L'— etle — barètent. Le — hue.