Priorité veut dire : droit de passer le premier

Exercice 389. — Mettez les verbes au présent de l'indicatif et faites-les accorder avec le sujet :

La vieillesse courber le corps. La lecture nourrir l'esprit. Nous n'étre pas gais quand la conscience nous reprocher quelque chose. Vous étre heureux si vous savoir vous contenter de peu. L'Angleterre, l'Écosse et l'Irlande former la Grande-Bretagne. On aüner le chien à cause de sa fidélité. L'homme et l'animal vivre, la plante végéter. C'est lorsque nous étre éloignés de notre pays, que nous sentir surtout l'instinct qui nous y attacher. Tu agir bien si tu regarder au devoir plus qu'au succès. Nous devenir moins confiants à mesure que nous avancer dans la vie. Quand je renoncer à de bonnes habitudes, je risquer de m'en repentir. Le Pô et l'Adige arroser l'Italie et se perdre dans l'Adriatique. L'équateur traverser l'Afrique presque dans son milieu. Le crocodile et l’hippopotame in/ester les fleuves africains. On trouver en Amérique de nombreuses mines d'or. Les loups vivre en bandes dans ies steppes de la Russie, Le hanneton et le criquet détruire les récoltes.

DICTÉE. — Les Chauves-Souris.

Exercice 390. — Remplacez les tirets par les verbes convenables en les faisant accorder avec leurs sujets :

Les chauves-souris — des animaux que nous— laids, et qui — notre dégoût, parce qu’ils ne — point aux animaux que nous —. Elles — cependant aussi parfaites dans leur genre que toutesles autres productions de la nature ; elles ne — pas notre admiration, parce que nous ne — pas nous élever audessus des préjugés. Elles — appartenir en même temps à l'espèce des quadrupèdes et à celles des volatiles; cependant elles n° — pour ailes que des membranes semblables à celles qui réunissent les doigts des oiseaux aquatiques. Vous — comme, l'hiver, elles — de leurs membranes: vous — comme elles s'en — ainsi que d'un manteau et, ainsi garanties du froid, elles se — par les pieds de derrière lelong des murailles, dans les caveaux et les lieux souterrains. Les chauves-souris — pleines de tendresse pour leurs petits, etelles les — entre leurs bras comme les mères — leurs enfants. Elles — cachées le jour et ne — que le soir pour faire la chasse aux insectes, . leur principale nourriture.

Exercice 391. — Meltez cette dictée au singulier (Tous les verbes remplaçant les tirets devront être au singulier). — La chauve-souris.

ne."

DICTÉE er RÉCITATION. — Cavelier de 1a Salle.

En route! Et devant lui, de l'aube au crépuscule,

Le vaste horizon s'ouvre et le désert recule.

Perçant les fourrés noirs où le sombre Iroquois,

Sur son torse bronzé fait sonner son carquois,

Il va. Des Zacs géants, rivaux des mers géantes,

Le menacent en vain de leurs vagues béantes.

Au chant du Te Deum il lance le Griffon;

Et, colosse vaincu, l'Ontario profond

Voit le premier haut-bord se cabrer sur son onde,

Il avance, il découvre, il colonise, il fonde.

Au loin derrière lui, dans /e bruit des rameurs,

Du Niagara grondant s'éteignent les clameurs ;

Ï avance toujours. Monotonie immense,

Où la plaine finit, la forêt recommence.

C'est partout l'inconnu, partout l'illimité,

Dans leur hideur farouche et leur sublimité,

Enfin, de Joliet la trace encore récente

Le conduit sur la rive où, nappe incandescente,

Dans son lit sablonneux, le grand Mississipi

Déploie en serpentant son long cours assoupi. Louis FRécugrre (2839-1908),

Exercice 392. — Qui esi Cavelier de la Salle? — Où se passe la scène? — Expliquez les mots et les expressions en italique.

Exercice 398. — Trouvez les sujets des dix-huit verbes employés au présent de l'indicatif dans la Poésie ci-dessus,

PPT ITe PPS PPPIS

Exercice 394. — Remplacez le tiret Par un verbe au présent de l'indicatif et faites accorder ce verbe avec sun sujet :

Celui qui — le bien pour la récompense qu'il espère ne la — pas. Le Mistassini, la Péribouka et la Metabetchouane — Je Saguenay qui se — dans le Suint-Laurent. Nous — écrire les bienfaits sur le marbre. La nature nous — mille tableaux charmants. L'espérance — vivre : vous — puisque vous —. Bayard dit à Bourbon : « Je ne — point à plaindre, car je — en homme de bien : c'— de vous qu'il — avoir pitié, vous qui — les armes contre votre roi, votre patrie et vos serments. » La datte et l'alfa nous — d'Algérie. Les ennemis dirent à d'Assas : « Si tu —, tu — mort. »

Le téléphone — les sons au loin. Nous—tout en nous, même nos défauts. Si vous — être aimés, il — vous montrer bons. La médisance et la calamnie — des vices dangereux et abominables. Tu— libre si ton cwur — pur. Je — que ceux qui — un bon usage du temps ne s’ — jamais. La patrie, c' — le lien qui nous — aux ancêtres. Le commerce et la navigation — les fats. La Cordillère des Andes — la côte occidentale de l’Amérique du Sud. Un sot — toujours un plus sot qui | —. L'Autriche et la Hongrie — un empire qui — pour capitale Vienne. La Belgique — un pays de plaines qu’ — la Meuse, l'Escaut, la Lys. Nous ne — que la chute du ciel, disaient les Gaulois. - La marguerite et l'artichaut — à la famille des composées.

tatoo“ Accord du verbe avec le sujet qui.

Le pronom qui est toujours du même nombre et de la même personne que son anlécédent. Il s'ensuit que l'accord du verbe avec ce sujel qui doit se faire comme il se ferait avec l'antécédent lui-même : C'est moi qui suis ; c’est toi qui es ; c'est Paul et moi qui partirons, elc.

Le véritable antécédent du pronom qui est le mot qu'il représente logiquement et grammaticalement ; c'est celui sur lequel se porte exclusivement l'attention. Ainsi il faut dire : C'est un de mes procès qui m'a ruiné. C'est un des Procès qui m'ont ruiné.

Dans la 1"° phrase, sur quoi se porte l'attention? sur UN des procès seulement, celui qui m'a ruiné : aussi le verbe est-il au singulier.

Dans la 2° phrase, au contraire, l'attention se porte sur l'ensemble des pRocks qui m'ont ruiné ; aussi le verbe est-il au pluriel.

Exercice 395. — Meilez les verbes au présent de l'indicatif et l'aites-les accorder avec leur sujet :

C'est moi qui travailler, C'est toi qui jouer. C’est lui qui chanter. C’est Paul et moi qui danser. C'est Louise et toi qui écrire, C’est Paul et Berthe qui avoir bon cœur. Ces herbes, je les arracher. Mes amis, je vous remercier, C'est toi qui réciter le mieux, C'estnous qui vous parler. C'estun de mesamis qui étre malade. C’est un desamis qui étre malades. C'est vous qui nous enseigner. Toi, nos compagnons et moi partir ensemble, Ces fleurs, vous les arroser et nous les cueillir. Nous vous dire que Paul et moi avoir même goût. C’est un de nos camarades qui arriver. C'est moi qui vous interroger et c'est vous qui me répondre,

Conjugaison du verbe AVOIR.

- Les verbes être et avoir sont appelés verbes

guer les autres verbes : J'at chanté, je suis venu.

MODE INDICATIF

PRÉSENT

Nous avons.

Vous avez.

ls ont,

IMPARFAIT

J'avais.

Tu avais.

Il avait.

Nous avions, Vous aviez.

Ils avaient,

PASSÉ DÉFINI

Nous eñmes.

Vous eûtes.

Ils eurent,

PASSÉ INDÉFINI

J'ai eu.

-Tu as eu.

Il a eu.

Nous avons eu.

Vous avez eu.

Ils ont eu.

FUTUR. J'aurai.

auras.

Il aura.

Nous aurons.

ous aurez.

Ils auront.

FUTUR ANTÉRIEUR

J'aurai eu.

Tu auras eu.

Il aura eu.

Nous aurons eu.

Vous aure: eu.

Ils auront eu.

M. CONDITIONNEL

PRÉSENT. e V'aurais.

Tu aurais.

Il aurait.

Nous aurions.

Vous auriez.

Ils auraient.

A°r pASSÉ,

J'aurais eu.

Tu aurais eu.

Il aurait eu.

Nous aurions eu.

Vous auriez eu.

Is auraient eu.

auxiliaires parce qu'ils aident à conju-

| MODESUBJONCTIF

-] PRÉSENT OU FUTUR

Que j'aie.

Que lu aies.

Qu'il ait. Que nous ayons.

ds vous ayez.

u'ils aient.

IMPARFAIT

Que j'’eusse.

ue tu eusses, Qu'il eût.

Que nous eussions.

Que vous eussiez.

Qu'ils eussent.

PASSÉ

Que j'aie eu.

ue lu aies eu.

u’il ait eu.

ue nous ayons eu.

ue vous ayez eu.

Qu'ils aient eu.

PLUS-QUE-PARFAIT

Que j'eusse eu.

ue lu eusses eu.

u'il eùt eu.

uenouseussionseu.

2° pAsSÉ, ue vous eussiez eu.

PASSË ANTÉRIEUR. J'eusse eu. u'ils eussent eu. J'eus eu. Tu eusses eu.

Tu eus eu, Il eût eu. MODE INFINITIF Il eut eu. Nous eussions eu. PRÉSENT.

Nous eùmes eu. Vous eussiez eu. Avoir.

Vous cites eu. lis eussent eu. é.

lis eurent eu. MODE IMPÉRATIF | , . #5 PLUS-QUE-PARFAIT. PRÉSENT OU FUTUR | Avoir eu. Cd UE RS ts ses Participe Tu avais eu. Aie. PRÉSENT.

EE as Ayant Nous avions eu. Ayons. — Vous aviez eu. Ayez. PASSÉ.

Ils avaient eu. — == Eu (eue), ayant eu.

Les lemps composés sont écrits en italique.

RaMARQUE, — La ire personne du pluriel de tous les verbes:se termine par un s. Ex. : Nous avons, nous aurons, nous [ûmes, nous sommes, etc.