ËDUCATIOA DE SES FILS

envoyé sur les pontons de Rochefort; c'était ainsi qu'à l'école des Quatre-Nations, M. Lacroix lui avait souvent fait faire le cours de géométrie à sa place. Monge avait dit un jour à l'amiral Verhuell, à Dunkerque, que si Glermoat-Tonaerre avait voulu se consacrer à l'enseignement, il aurait été un des meilleurs professeurs qu'on pût voir. Tous les matins donc, à cinq heures, hiver comme été, ses enfants venaient prendre chez lui une leçon de mathématiques; puis venaient successivement, toujours données par lui, leçon d'armes, leçon d'équitalion, leçon de grec etdelangues étrangères; pour le latin, leur instruction était complète. Leur mère les faisait dessiner, et tous les soirs il y avait des lectures d'histoire en famille. Comme il y avait vingtsix ou vingt-sept ans que le professeur ne s'était occupé de mathématiques, il s'était imposé un grand travail afin de se mettre en état de faire régulièrement la leçon au tableau. Pour l'escrime et l'équilalioQ, il eut la satisfaction de voir l'étonneraent des maîtres de Paris, quand il remit ses élèves entre leurs mains. Au manège Kuntzmann on leur avait d'abord amené des chevaux de commençants; comme ils étaient exercés à la voltige, leur père demanda pour eux. la permission de sauter à cheval ; ils le firent si légèrement et se placèrent en selle avec tant de régularité et d'aplomb qu'à l'instant même Kuntzmann leur dit : «Messieurs, descendez;