Chapitre premier. L’éducation peut tout page

Ciiap. II. De l’éducation des princes S'jo

On n’en peut, attendre de grands que d’un grand changement dans leur instruction.

Chap. III. Avantages de l’éducation publique sur la domestique 573

Chap. IV. Idée générale sur l’éducation physique 5j5

Ciiap. V. Dans quel moment et quelle position l’homme

est susceptible d’une éducation morale 576

Chap. VI. De l’éducation relative aux diverses professions. 577

Ciiap. VH. De l’éducation morale de l’homme 58o

Obstacles qui s’opposent à la perfection de cette partie de l’éducation. Chap. VIII. Intérêt du prêtre , premier obstacle à la perfection de l’éducation morale de l’homme 5g3

Chap. IX. Imperfection de la plupart des gouvernemens, second obstacle à la perfection de l’éducation morale

de l’homme 5q5

Chap. X. Toute réforme importante dans la partie morale de l’éducation en suppose une dans les lois et la forme

du gouvernement 5g8

Chap. XI. De l’instruction après qu’on aurait levé les obstacles qui s’opposent à ses progrès 601

Conclusion cénérale 604

Importance et étendue du principe de la sensibilité

physique 607

Accusation de matérialisme et d’impiété ; leur absurdité. 609 Impossibilité pour tout matérialiste éclairé d’échapper aux censures ecclésiastiques 6i3

4flN DE LA TABLJ5 SOMMAIRE .