ACTE III, SCÈNE III

( à Isabelle. ) il faut présentement passer au verbe actif; Car moi, dans mes leçons, je suis expéditif. Nous allons commencer par le verbe amo^] aime, Ke le voulez-vous pas ?

ISABELLE

Ma joie en est extrême.

LISETTE, au chevalier.

Elle a pour vos leçons Tesprit obéissant. LE CHEVALIER, à Isabelle.

Conjuguez avec moi , pour bien prendre l'accent. lo ainOj j'aime.

ISABELLE

lo amOj j aime.

LE CHEVALIER

Vous ne le dites pas du ton que je demande.

(à mat'ame Grognac. )

Vous me pardonnez bien si je la réprimande.

( à Isabelle. ) Il faut plus tendrement prononcer ce mot-là : lo a/no^ j'aime.

ISABELLE, fort tendrement.

lo «mo^ j'aime.

LE CHEVALIER

Le charmant naturel, madame, que voilà!

Aux dispositions qu'elle ma fait paroitre. Elle en saura bientôt trois fois plus que son maître. • (à Isabelle.)

Je suis charmé. Voyons si d'un ton naturel

Vous pourrez aussi bien dire le pluriel.

M™e GROGNAC.

Elle en dit déjà trop, monsieur; et dans les suites Il faudra , s'il vous plaît , supprimer vos visites,

LE CHEVALIER

J'ai trop bien commencé pour ne pas achever.