Prologue de la vie de saint Maximin de Slid

Lea labres en Irlande 475

Lea bibliotliiques 477

Lea écoles 478

L'étude du grec chez les Irland. is 480

Lea moines et les bardes 482

Les Irlandais imitent les grammairiens de Toulouse. — Eitperica fan.ina . 483

Les Irlandais hors de chez eux. — École de saint Gall 487

I-iCa lettres chez h s Anglo-Saxons. — Théodore de Cantorbéry 491

Aldbelm. — Imitation du faux Virgile dansTécolc anglo-saxonne. . . . 493

Bède 498

L'enaeignement des Anglo-Saxona hors de diei enx. — Fuldc .... 503

Ce qn*il faut penser des siècles barbares 506

LES ÉCOLES CABLOVIRGIhKTCES.

Gomnent tous les peuples d*OcciJent concoururent à la restauration des

lettres. — I/Italie 507

Pierre de Pise et Paul Diacre 510

L'Espagne et les adoptinnisles 513

L'Irlande. — Dungal et Clémens Mo

Un poète à la cour do Gharlemagnc 516

L'Angleterre 519

Aleuin 520

Deux caractères de son cnseignenienl 5*22

Déclin des lettres chez les Francs au huitième siècle 528

L'école sous Pépin '. 5i9

Ce qui fit la gloire de Gliarlemagne 531

Ses études 532

Lettre à Lull, archevêque de Mayenne 534

Circulaire pour la restauration des écoles 535

Capitulai re de 789. — Canons des conciles 539

f /école du palais 540

Destinée des écoles carlovîngiennes 548

Si Charlemagne fonda l'Univcrsilé 552

Conclusion. — l.e travail et le gv''nie ^ 553

Les temps barl)aros contiennent en gcrmo- toute la liltéralure du moyen

âg^î 16.