ACTE II, SCÈNE II

MAÎTRE A DÀlfSBR.

Voilà un plaisant animal, avec son plastron !

MAITRE D*ARMES

Mon petit maître à danser, je vous ferois danser comme il faut. Et vous, mon petit musicien, je vous ferois * chanter de la belle manière.

Monsieur le batteur de fer', je vous apprendrai votre métier.

MONSIEUR JOURDAIN, «a Maître à danser.

Êtes-vous fou de Taller quereller, lui qui entend la tierce et la quarte, et qui sait tuer un homme par raison démonstrative ?

MAÎTRE A DANSER

Je me moque de sa raison démonstrative, et de sa tierce et de sa quarte.

MONSIEUR JOURDAIN*

Tout doux, vous dis-je.

MAÎTRE D'ARMES

Comment ? petit impertinent.

i656, enregistrées au Parlement le 3 septembre 1664 ; elles ont été pu* bliées, diaprés une copie authentique, en 1 759, dans une plaquette iii-4*« qui a pour titre : Stmtut* et règUmenU faiu par les Maures em /aitS' JTarmes de la ville eî/auhomrge de Parie pour le maintiem de lemre priMigee oetrojree par lee Rois. M. Vigeant nous apprend en outre, dans une des liotee biographiques et historiques qn*il a jointes à sa toute récente Bibitogrei' phie de P Escrime aueieuue et moderne (1883, p. i49et i5o), que le Roi, la même année i656, « conféra le cordon de Tordre de Saint-Michel à plnsieors des maîtres. » Mats, ajoute-t-il, « je n*ai pu, à Texception de Saint-Ange et de Rousseau Pascal, découTrir les noms de ceux qui bénéficièrent aussi de cette distinction. •

I. G>nditioniMds impliquant ellipae : « Je tous lirais dansar..., cbaater, si je roulais, s*il en valait la peine. > — Fermi^ les denx fois. (1 791.)

a. Exemple h ajouter à Taiticle lUmim de littré. A rartide IUttbi, il explique par « tirer souvent des armes, fréqnenler les salles d'armea, • le sens primitif de la locution battre le fer, qui a pris, en oaliv, TaceepCMm Ignrée d^étmlier une profsssioa quelconque, s*j exercer.