B. SCIENCES

a. Mathématiques , physique, histoire naturelle ;

6. Histoire , géographie , archéologie , mythologie , histoire littéraire des Grecs et des Romains;

c. Philosophie et Pédagogie ;

d. Théologie.

Chaque candidat peut se faire examiner proprio motu , même dans d'autres parties qu'il a étudiées et dont le programme ne fait pas mention. Ceux des candidats qui se sont voués exclusivement aux mathématiques et aux sciences naturelles, et qui se destinent à l'enseignementdans les hôhem Bûrgerei Real-Schulen, pourront être dispensés de l'examen dans les langues grecque et hébraïque.

Admission à V examen pro facultale docendi.

Pour être admissible à Vexamen pro facultale docendi, il faut justifier auprès de la commission des pièces suivantes :

i . D'un certificat constatant que le candidat a fréquenté l'université après avoir rempli toutes les conditions de VAbilurienten-Examen ;

2. D'un certificat trimestriel délivré par l'université constatant l'assiduité aux cours et une bonne conduite ;

3. D'un certificat de bonnes vie et mœurs délivré par les autorités compétentes. Ce certificat n'est pas nécessaire si le candidat, ayant quitté l'université,

s'est présenté peu de temps après à la commiaion, pour subir son examen ;

4. D'une autobiographie en langue ktine, iodiqaut non-seulement le nom , le prénom , le lieu de na»sance , etc. , mais les études auxquelles l'aspirant a consacré le plus de temps , et dans lesquelles il croit s'être le plus distingué. Cette autobiographie peot être écrite aussi en langue française pour les candidats ii l'enseignementdans ïe$hôhemBUrgereiReal-S<Mm.

Le candidat devra faire connaître également si son intention est de se destiner à l'enseignemeot dans les classes inférieures, moyennes, ou supérieures.

Tout individu ne justifiant point des pièces n~ 1 et 2 du § 6, ne pourra passer l'examen, à moins d'ooe autorisation spéciale du ministre. Lorsque les certificats élèvent des doutes sur l'aptitude du sujet, la commission peut conseiller à celui-ci de renoncer à l'examen, sans pouvoir toutefois refuser de l'y admettre, s'il persiste à se présenter. Les étrangers devront aussi obtenir la permission du ministre.

Forme de Vexamen,

Il y aura examen par écrit et examen oral. Le candidat ne sera dispensé d'aucune partie de l'exaroen, à moins d'une autorisation préalable du ministre, motivée sur le rapport de la commission.

Examen par écrit.

Après avoir justifié des pièces nécessaires, le can didat sera tenu de présenter à des termes fixés par la commission, deux ou trois compositions, en indiquant les secours qu'il a employés. Il est indispensable qu'au moins une de ces compositions soit écrite en latin. Pour les candidats des hôhem Burger et RealSchMlfn, ces compositions peuvent être écrites en latin ou en français.

Le but de ces compositions est de procurer aux examinateurs une connaissance exacte de l'ensemble de l'instruction du candidat. Tous les membres de la commission devront mettre par écrit le jugement qu'ils portent de ces travaux et se le communiquer entre eux.

Examen oraL

Après la présentation des compositions écrites, le candidat recevra de la part du directeur de In commis^ sion, l'assignation du terme pour l'examen oral et pour les leçons d'épreuve { Probe Leclionen) .

DANS LE ROYAUME DE PRUSSE

Les sujets des leçons d'épreuve seront déterminés suivant la force des compositions écrites. En règle , œs sujets devront être choisis dans les sciences philo- Ifçiqnes , mathématiques et historiques. Les membres de la commission assisteront à ces leçons ; le directeur et les professeurs de rétablissement où se tient la leçon d'épreuve pourront également être présents. I^ics membres de la commission dresseront un procès-verbal sur les leçons.

Le but de Texamen oral est de s'assurer si le candidat ponède les connaissances philologiques, mathématiques, historiques , etc. , nécessaires à renseignement. Bien qu'on ne puisse pas exiger une connaistance également profonde dans les diverses branches scientifiques et littéraires , il faut cependant que les juges parviennent à connaître le degré de savoir et d'intelligence de chaque candidat. La partie de l'examen qui a pour but de s'assurer des connaissances do candidat dans la philologie classique, doit être faite en latin.

A chaque tenue assigné, il n'y aura jamais plus de trois candidats qui tousse destineront au même ordre d^établîssements. 11 est permis à la commission de fiier chaque année des termes pour l'examen oral.

L'importance de l'examen exige h présence continuelle da directeur de la commission. Outre l'exami- Daienr spécial pour chaque partie de l'examen, il devra 5 assister encore un membre adjoint.

Le procès-verbal, signé par tous les membres de la cooimbsioD, sera annexé aux compositions écrites. Lorsqu'il y a plusieurs candidats, on dressera un procès-verbal particulier sur chacun d'eux. Ordinairement c'est un membre de la commission qui en sera chargé.

La facMiUu docendi pleine et entière ne sera accordée qu à celui qui, dans les trois parties essentielles de renseignement supérieur , à savoir : 1^ dans les langues anciennes et dans la langue maternelle ; 2? dans les mathématiques et les sciences naturelles ; $^ dans lliîstoire et la géographie , possède des connaissances suffisantes pour pouvoir, après une préparation convenable y enseigner avec succès dans les deux classes

supérieures d'un gymnase , et qui enfin dans les autres parties est assez avancé pour pouvoir donner une instruction variée aux élèves. Ceux des candidau qui demanderaient à être dispensés d'une partie de l'examen à cause de leur ignorance soit dans les langues anciennes, soit dans l'histoire, etc. , devront recevoir des membres de la commission le conseil de se présenter à un autre examen , après avoir appris ce qu'ils ignoraient.

Objets spéciaux de V examen.

Philologie.

On exigera d'un professeur des classes inférieures une connaissance exacte des grammaires latine et grecque , de manière qu'il sache appliquer, en interprétant un auteur, les règles principales de la syntaxe.

La composition latine doit être exempte de fautes, grammaticales. Le candidat devra aussi être assez versé dans les deux langues anciennes, pour comprendre sans difficulté les auteurs faciles et à la portée des commençants. Quant à l'histoire, on exigera qu'il soit à même de donner, pendant l'explication des auteurs , les notions nécessaires sur les hommes les plus, célèbres et sur les institutions les plus importantes de^ l'antiquité.

Les candidats , pour les classes moyennes , devront faire preuve d'une connaissance plus étendue et plus, scientifique des grammaires grecque et Uitine , qui les. mette en état de saisir le caractère propre de ces lan gués , et d'enseigner aux élèves plus que ceux-ci n'en, pourraient apprendre dans les manuels et les diction naires. Ils devront être en état d'expliquer à livre ou vert et assez coulamment les passages un peu difficiles d'Homère » de Xénophon , d'Ovide , de Tite-Live et d'autres classiques du même rang. Ils devront connaître les faits les plus importants de l'archéologie , de la mythologie et de l'histoire littéraire des Grecs et des Romains , qui se rencontrent dans l'explication des auteurs; à défaut de cela ^ ils devront an moins connaître les meilleures sources relatives à ces matières^

Enfin , pour l'enseignement dans les deux classes supérieures d'un gymnase , on exigera , outre une connaissance encore plus approfondie des grammaires, grecque et latine „ une élude plus vaste des classiques anciens , surtout de ceux qui sont lus dans les classes supérieures ; h connaissance de l'étal actuel de ki philologie et des sources les plus importantes , ainsi quede l'assurance et de la facilité dans l'élocution latine. Quant à l'archéologie , à la mythologie , à la métrique et à l'histoire littéraire des Grecs et des Romains , on ne peut pas , il est vrai , exiger une connaissance rigoureuse de toutes les particularités qu'elles renferment ,.

DE LliNSTRUCTlON SECONDAIRE

mais cepeodaDt les candidats devront prouver qu'ils se sont occupés de ces sciences telles que les professeurs dos universités les exposent dans leurs cours , et qu'étant déjà sur la bonne voie , ils pourront facilement se perfectionner eux-mêmes avec un peu d'effort et d'étude ; car ces choses ne s'apprennent pas simplement dans des compilations.

Les candidats qui se vouent , non pas à l'enseignement philologique, mais à l'enseignement dans les hôhem Bûrger ei Real-Sch^den, devront être à même de comprendre au moins avec facilité un livre latin.

Pour l'allemand , l'examen portera sur la grammaire générale, sur le génie et les lois de la langue, et sur l'histoire de la littérature nationale. Celui qui sur tout cela ne fait pas preuve d'assez d'intelligence et de savoir pour pouvoir enseigner la langue allemande avec succès dans toutes les classes , même dans les classes supérieures, celui-là n'aura aucunement droit à la facultoê docendi absolue dans l'enseignement philologique.

Tout aspirant devra connaître suffisamment la grammaire française et être en état d'expliquer un poêle ou un prosateur, même lorsqu'il n'a pas l'intention de se livrer à l'enseignement de cette langue.

Histoire et géographie.

Quant à l'enseignement de l'histoire et de la géographie dans les classes inférieures , il faudra que le candidat soit assez instruit pour diriger convenablement les élèves dans ces études, et qu'il puisse par la suite se perfectionner lui-même par la connaissance des meilleures sources.

Pour l'enseignement dans les classes moyennes, le candidat devra être familier avec l'histoire ancienne , l'histoiro du moyen âge et l'histoire moderne , surtout avec la première ; il devra également connaître les meilleures sources relatives à ces matières.

Pour l'enseignement dans les classes supérieures , on exigera en général, non-seulement au plus haut degré ce que l'on exige d'un candidat pour les classes moyennes , mais surtout la connaissance la plus exacte de toutes les sources d'instruction. Le candidat devra, en outre , être assez avancé en philologie pour compulser avec profit lesauteurs anciens et pouvoir donner en langue latine le cours de l'histoire ancienne.

Une connaissance de l'histoire générale , fondée sur la chronologie et la géographie , suffira à celui qui ne veut point se vouer à l'enseignement historique et géographique proprement dit.

Malhématiqueê et Bciences naturelles.

Pour renseignement mathématique dans les classes inférieures, on exigera la connaissance de la géomé-

trie élémentaire , de l'arithmétique générale et de l'algèbre; en outre , dans les classes moyennes, celle de la trigonométrie rectiligne. Pour les cbsses supérieures , il faudra que le candidat se soit assez familiarisé avec les mathématiques et la mécaniquesupérieures et avec le calcul infinitésimal , pour être eo élald'en faire l'application à l'astronomie et à la physique.

Quant à l'enseignement des sciences naturelles, le ministère se réserve de publier un règlement spécial ; on exigera provisoirement des connaissances générales en zoologie , en botanique et en minéralogie pour les classes inférieures ; une connaissance plus systématique de ces sciences , en y ajoutant un peu d'anthropologie et de géographie physique , pour les classes moyennes; enfin pour les classes supérieures, ooe connaissance vraiment scientifique de la physique.

Les candidats qui ne se destinent point à ^en8eign^ ment de ces sciences , devront au moins en savoir asiei pour saisir le rapport qu'elles peuvent avoir avec les autres objets de l'enseignement et avec la pédagogie en général.

Philosophie et pédagogie.

On exigera de tout candidat , pour quelque classe que ce soit, la connaissance de la logique, de la psychologie , de l'histoire de la philosophie et de la pédagogie scientifique. D'ailleurs il faudra que le candidat montre dans ses leçons d'épreuve , de l'assurance , une diction facile , de la capacité logique , une simplicité noD affectée , et un ton qui impose aux élèves. Oulre les connaissances pédagogiques nécessaires , on exigera d'un candidat pour les classes moyennes , de la cbrté et de la profondeur dans la psychologie , dans la logique et dans l'histoire de la philosophie ; les examinaieort auront à s'assurer de ces qualités par des questions adressées à cet effet. Les candidats pour les classes supérieures devront , outre une connaissance exacte de l'importance et de la nécessité dé la science pédagogique , faire preuve d'une intelligence , pour ainsi dire , scientifique de la psychologie , de la métaphysique et de la logique ; enfin d'une connaissance générale de rhistoire de la philosophie , et des caractères essentiels des divers systèmes philosophiques. 11 faudra encore que le candidat connaisse les différentes phases que la philosophie allemandes traversées depuis Kant.

Théologie et langue hébraïque.

Quant à la science théologîqoe , le candidat devra être à même d'interpréter au moins le Nouveau Testament dans l'original, de connaître les règles générales

DAMS LE ROYAUME DE PRUSSE

de rhemiéneatîqae , de la critique biblique , de la dogDialique et de la morale chrétienne , enfin les points les plus importants de rhistoire de TÉglise à laquelle il appartient.

Pour la langue hébraïque , chaque candidat , de quelque confesaion qu'il soit, devra au moins savoir lire correctement , et analyser grammaticalement des mots et des phrases entières. Il devra savoir expliquer avec une certaine facilité les psaumes et les écrits historiques de TAncien Testament , et faire la comparaison du texte hébreu avec la traduction des Septante et de la Vulgaie.

Les candidats qui ne se vouent point à renseignement religieux , ou seulement pour les classes inférieures , ne devront justifier que de la connaissance des principaux articles de la foi et de la morale chrétienne , et de celle des rapports de la religion avec les autres parties de la science pédagogique.

Resirielian de la facultas docendi.

Tout candidat qui répond aux objets mentionnés f 16, maïs qui ne satisfait pas d'une manière suffisante à d'autres points nécessaires pour renseignement dans les classes supérieures, ne pourra obtenir la facvltas docendi qu'à la condition de s'engager à combler plus tard ces lacunes ; et il est enjoint aux gouvememenls provinciaux et aux consistoires de n'accorder l'examen pro loco à un candidat ayant obtenu une faculicu docendi conditionnelle , qu'après s'être assurés qu'il a remédié au défaut de connaissances qu'il avait montré.

I^ factdtoê docendi conditionnelle sera accordée à celui qui , des objets mentionnés au § i6 , saura ce qu on exige ordinairement d'un candidat pour lesclasses inférieures et moyennes (S§ 17 , 21).

Renvoi.

Celui qui ne satisfait à aucun des objets désignés aux §§ 16, 17, 21, sera renvoyé; mais il pourra être admis à un nouvel examen , aux conditions articulées aux 5§ 27, 28.

Fin de r examen,

L^xamen oral étant terminé, le candidat se relire, et tous les membres de la commission entrent en conseil pour délibérer sur le résultat des examens. Chaque examinateur donne son vote sur la qualification du candidat, suivant les règles posées dans les §§ 16, 25 ; et la majorité des voix décidera si le candidat est

capable {beêtanden)^ ou incapable (nidu beHanden) ; s'il faut lui accorder la faeuUas docendi absolue ou conditionnelle. A voix égales , c'est le président qui décide. Celte conclusion de la commission sera ajoutée à la fin du procès verbal.

Certificat.

Là-dessus il sera expédié au candidat un certificat signé du directeur et de tous les membres de la commission, lequel doit contenir :

a. Le nom et le prénom , le lieu de naissance, l'âge et la religion du candidat ; ainsi que l'étal de son père, avec les certificats de l'école et de l'université qu'il a quittées ;

b. La conclusion censorale de la commission (Cemur-Schluêê) ;

c. L'indication de chacun des examens en particulier, des classes pour lesquelles il a montré de la capacité , et du degré d'intelligence dont il a fait preuve.

d. La désignation des défauts et des lacunes.

Honoraires pour le certificat.

Les commissions sont autorisées à faire payer pour chaque certificat 4 thalers de Prusse , non compris le droit du timbre.

Règlements relatifs aux candidats.

Il sera également délivré un certificat (d'après les conditions du § 25) au candidat renvoyé , certificat où sera désigné exactement le délai pour subir un second examen. Il sera donné copie de ce certificat à toutes les autres commissions d'examen.

Aucun candidat renvoyé ne pourra se présenter à un nouvel examen avant le terme désigné. Les candidats qui n'ont pas satisfait aux articles du § 16 pour les classes moyennes du gymnase , mais auxquels la commission n'a pas précisément fixé un terme pour subir un nouvel examen , ne pourront se présenter de nouveau qu'après un espace de deux ans.

Exceptions.

Seront exceptés des compositions écrites dans les examens pour les classes sufiérieures , tous ceux qui ont , après les formalités remplies , obtenu le grade de

DE LINSTRUCTION SECONDAIRE

docteur ou de maître (magiiUr) dans une des universités nationales ; mais ils ne seront point dispensés de Texamen oral ni des leçons d'épreuve. Pour être admis à ce dernier examen , ils se présenteront avec les pièces du § 6, avec leur diplôme de docteur et avec la dissertation inaugurale soutenue auprès d'une faculté philosophique. D'après le résultat des leçons d'épreuve et de l'examen oral portant sur les articles désignés §§ 46 et ai, il sera accordé au candidat, d'après les décidions du § S5, la faculloi docendi conditionnelle ou absolue. Lorsqu'un candidat, docteur en philosophie, satisfait si peu la commission qu'elle est obligée de le renvoyer, il en est immédiatement donné avis au ministère avec l'envoi du procès-verbal.

Les membres du séminaire pour les sciences naturelles à Bonn , pourront , sur l'exhibition d'un certificat délivré par la direction de ce séminaire , être exemptés de Texamen des sciences naturelles; du reste, ils devront, pour toutes les autres parties, se soumettre aux règlements établis.

Les étrangers de réputation , qui ont été revêtus des fonctions de l'enseignement ou dans une université, ou dans des établissements pareils à ceux qui ont été cités § 2, ne seront soumis à aucune espèce d'examen.

Valeur du certificat delà facultas docendi.

Ne seront comptés pour candidats anx emplois supérieurs de l'instruction publique {Candidaten der hôhem Schulamtes)^ et portés sur la liste tenue auprès du ministère, que ceux qui auront, en vertu des certificats délivrés par les commissions, obtenu la facultas docendi, soit conditionnelle , soit absolue.

Année de noviciat (ProbeJahr).

Afin de rendre le candidat encore plus apte à l'enseignement et de l'exercer d'une manière plus pratique que par le moyen de la Probe- Lection (§11), il est ordonné ce qui suit :

i. Tous les candidats à l'instruction secondaire, qui ont obtenu leur certificat de facultas docendi, devront enseigner d'une manière préparatoire , au moins pendant une année , dans un gymnase ou dans une kôhern Burger et Real-Schule, et faire ainsi preuve de capacité avant de prétendre à un emploi actif dans l'enseignement secondaire.