Liaison

En cette matière, l'oreille, et par suite la pratique jouent un grand rôle. Toutefois, on peut donuer aux élèves les règles suivantes:

1. Bxs de liaison quaiid elle ixniiTait produire une ambiguïté, Ex.: " Mon~'ami esf^assis à mon côté."

On ne fait pas sonner le "s" de "assis," car le son ferait croire qu'il s'agit d'u7ie amie, et pas d'un ami.

2. Jbs de liaison qiunut elle produirait un son déplaisant. Ex.: "Cet^enfant apprend'~à écrire."

On ne fait pas sonner le " t " de "enfant," parceque cela donnerait trois sons de " t " consécutifs.

3. Le mot " non," les finales en "m," et en "an " ne forment pas de liaisons.