FORMATION D’UN PAQUET

Au début, l’ apprenti videra son composteur par deux ou trois lignes à la fois, afin de se familiariser avec cette opération.

Lorsqu’on a réuni sur la galée un nombre suffisant de lignes, on en fait un paquet à l’aide d’une ficelle de grosseur moyenne, mais bien résistante, car si elle venait à se rompre pendant qu’on lie, la composition subirait un recul qui la bouleverserait et en ferait un pâté. En outre, on pourrait se blesser la main.

Comment on lie nn paquet.

La galée est appuyée contre la traverse du milieu et le rebord du bas de casse. On présente de la main gauclie l’un des bouts de la ficelle à l’angle libre du paquet ; on l’y maintient en faisant passer le premier tour de ficelle par-dessus ce bout et en serrant fortement; puis l’on contourne deux ou trois fois la ficelle autour du paquet, en serrant bien à chaque tour et en veillant à ce que les deuxième et troisième tours se placent successivement sous le premier. On recule ensuite le paquet vers le haut de la galée pour pouvoir introduire entre les tours de ficelle, du côté de la première ligne, le bout resté libre (cette opération doit se faire à l’aide du lèue-ligne, et non avec une interligne ou des pinces); on fait une boucle que l’on serre contre l’angle du paquet, l’extrémité du bout de ficelle excé-

dant l’œil de la composition de trois ou de quatre centimètres, pour qu’à la mise en pages le paquet puisse facilement être délié.

Enfin, on abaisse un peu les tours de ficelle aux angles, afin qu’à l’enlèvement du paquet celui-ci ne se plie en deux et n’éclate en pâte.

Dans tous ces mouvements, l’apprenti procédera graduellement. Ainsi, il ne fera pas de troj) grands paquets dans les commencements, et au lieu d’enlever le paquet avec une seule main, il le prendra des deux mains en attendant qu’il soit habitué à la manipulation des pages de composition.

Le paquet lié est posé sur un porte-page (un bon papier d’emballage double plié à grandeur, de façon à faire excéder les bords de trois centimètres tout autour) et placé sous le rayon en attendant que le metteur en pages le réclame.

Il faut éviter de terminer un paquet par une fin d’alinéa lorsque la composition n’est j)as achevée; la séparation doit se faire de manière que la suite puisse facilement être trouvée : par exemple, à un mot divisé. Cela facilite au metteur l’assemblage des paquets.