‹ Victor Hugo; leçons faites à l'École normale supérieure par les élèves de deuxième année (lettres), 1900-1901, sous la direction de Ferdinand Brunetière (volume 2)Chapitre 35 sur 95 · Racine et Shakespeare, J · texte numérisé non relu

Racine et Shakespeare, J

le grand parti pseudo-classique. C'est donc de ce parti qu'il faut parler avant d'indiquer les quelques écrivains o[ les rares œuvres qui annoncent la littérature nouvelle, avant d'étudier les tendances romantiques.

11 n'y a là d'ailleurs rien qui doive étonner, car les futurs romantiques sont pour la plupart entrés au colli'ge au moment où venait de s'organiser l'Université impériale; ils ont reçu une solide culture classique. Lamartine en est un exemple frappant. Par ses lettres, qui nous tiennent au courant, pour ainsi dire jour par jour, de ses lectures de jeunesse, nous connaissons ses auteurs préférés : ce sont Horace, Virgile, Boileau, Voltaire, Rousseau, La Harpe, Gresset, Parny, Berlin, Gilbert, etc. De plus, au sortir du collège, les jeunes auteurs se sont trouvés en relations amicales avec les principaux représentants du pseudo-classicisme : Victor Hugo a pour amis Soumet, Guiraud, Pichald; Baour-Lormian, qui sera bientôt un adversaire acharné des doctrines romantiques, réunit autour de sa table, Soumet, E. Deschamps, H. de Latouche, A. de Vigny et Victor Hugo. La critique classique est au début très favorable aux productions de ces jeunes auteurs; elle voit en eux des amis; Charles Loyson accueille avec bienveillance les Méditations de Lamartine ^

Aussi les futurs romantiques sont-ils alors d'idées et d'opinions absolument conformes à celles du milieu où ils vivent. On a vu dans un des chapitres précédents comment Victor Hugo entendait son rôle de critique au Conservateur littéraire : il admire Boileau, qu'en 1824 encore il reconnaît pour un « génie créateur > et à qui il fait un grand mérite d'avoir « fixé la langue » ! H est partisan des unités, il soutient la tragédie contre le

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