‹ Victor Hugo; leçons faites à l'École normale supérieure par les élèves de deuxième année (lettres), 1900-1901 (volume 4)Chapitre 84 sur 92 · Ibid., t. 11. p · texte numérisé non relu

Ibid., t. 11. p

Salle du Palais, il sera séant que les gens de la foule portent « surcot, lioqueton et cotte hardie », tandis que les acteurs seront vêtus d'une « brigandine » et coiffés d'un « bicoquet * ». Ainsi de suite. Le procédé deviendrait vite fatigant. Mais l'auteur, du moins en cette occasion, a su ne l'employer qu'avec la réserve convenable.

En ce qui concerne cette partie de son programme, Hugo a donc pleinement tenu ce qu'il avait promis; on ne peut qu'admirer et la conscience avec laquelle il a dessiné, détail par détail, le cadre de son roman, en prenant soin de n'y rien mettre que d'exact, et surtout le merveilleux talent de description dont il a fait preuve. A-t-il apporté le même souci de vérité dans le choix de son intrigue et la création de ses personnages? vS'est-il montré aussi fin psychologue que nous l'avons vu habile peintre? C'est ce qu'il nous faut maintenant examiner.

Dans le roman historique, tel qu'Hugo l'avait conçu, l'intrigue ne pouvait i)lus jouer qu'un rôle accessoire. La seule utilité qu'elle gardait, c'était de distinguer le roman de l'histoire et de donner de l'unité au livre en reliant entre eux les chapitres descriptifs. Dès lors, point n'était besoin d'une intrigue neuve ou savante : il suffisait qu'elle fût assez banale pour ne pas s'emparer de l'attention du lecteur, et l'empêcher de goûter le reste de l'ouvrage; assez souple pour admettre toutes les péripéties qu'il plairait au romancier d'y introduire et pour prêter ainsi à la description des spectacles et

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