Tendance à la fusion

1° — On admet généralement que le nouveau-né voit double tant qu’il n'a pas appris à faire correspondre les points de ses deux rétines. Aussi dans les premiers temps s'exerce-t-il à tourner simultanément les

VISION BINOCULAIRE

yeux sur le même objet. Suivant Javal « on ne sait pas d’abord s’il louche ou non, tant les mouvements des yeux sont peu coordonnés* 1 enfant passe par une période d’indécision du regard qui dure des jours ou des semaines. Le plus souvent, même quand les muscles moteurs de 1 œil n avaient pas au début des longueurs correctes, la fonction fait l’organe et. la vision binoculaire s’établit. »

De même l’adulte s’efforce de fusionner les images; grâce à l’éducation acquise, il surmonte aisé¬

ment et instantanément certains obstacles qu’on apporte à cette fusion.

Voici des expériences faciles à répéter.

2° — Fixons une bougie B placée à une certaine distance des yeux O ; elle est vue simple.

Interposons avant l’œil droit un prisme P de quelques degrés; il donne de la bougie une image virtuelle B'. La bougie est vue double. Effectivement l’œil droit continue à regarder en B ;

1 image de B' se fait non plus

sur la fovea de la rétine de cet œil, mais à droite de cette fovea; tandis que l’image de B continue à se faire sur la fovea de l’œil gauche.

Au bout de quelques instants l’œil droit tourne dans son orbite de manière que l’image de B' vienne sur la fovea : la bougie est de nouveau vue simple. En allant progressivement avec un prisme d’angle variable, on arrive à voir une image unique de la bougie avec une déviation

supérieure à 20° : cela correspond à un strabisme convergent considérable.

L expérience réussit mieux quand on dévie vers la gauche l’image vue par l’œil droit (ou vers la droite l’image vue par l’œil gauche), parce qu il est plus facile de loucher en dedans qu’en dehors.

Le fusionnement est très difficile pour un déplacement de limage vers le haut ou vers le bas, preuve que nous n’avons pas de moyen

volontaire pour abaisser ou élever une des lignes visuelles relativement à 1 autre.

3° — Regardons unobjet placé en Aàtravers deux tubes noircis (fîg.42). Nous le voyons unique et nous habituons nos yeux à cette convergence. Si ensuite nous plaçons deux objets identiques au premier en Bj et B,, ou en et C2, nous les voyons comme un objet unique.

A la veritc 1 habitude établissant un lien entre la convergence et 1 accommodation, on éprouve d’abord quelque peine à voir distinctement, sous la convergence a, des objets qui sont plus éloignés ou plus

VISION DES FORMES

rapprochés des yeux que le point A. Mais un peu d’exercice dissocie la convergence et l’accommodation dont le lien n’est pas nécessaire (§ 61).

4° — Regardons la figure :