Émile, ou De l’éducation
De quoi ça parle
Rousseau imagine un enfant, Émile, et le suit de la naissance à l'âge adulte pour montrer comment on devrait élever un être humain. Pas de livres avant douze ans, l'expérience plutôt que les leçons, la nature comme premier maître, puis la découverte des sentiments, de la religion et de l'amour avec Sophie. Un traité qui a bouleversé la pédagogie.
Résumé rédigé par le site d’après le texte publié ici, sans dévoiler la fin. Comment nous faisons.
Thèmes : éducation, enfance, nature, liberté, religion.
Premières lignes
TOut est bien, sortant des mains de l’Auteur des choses : tout dégénere entre les mains de l’homme. Il force une terre à nourrir les productions d’une autre, un arbre à porter les fruits d’un autre : il mêle & confond les climats, les élémens, les saisons : il mutile son chien, son cheval, son esclave : il bouleverse tout, il défigure tout : il aime la difformité, les monstres : il ne veut rien, tel que l’a fait la n…
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Chapitres
- Édition 1782 · Livre I2 h 00
- Édition 1782 · Livre II4 h 30
- Édition 1782 · Livre III2 h 15
- Édition 1782 · Livre IV7 h 30
- Édition 1782 · Livre V6 h 30
- Édition 1852 · Livre I2 h 00
- Édition 1852 · Livre II4 h 30
- Édition 1852 · Livre III2 h 15
- Édition 1852 · Livre IV7 h 30
- Édition 1852 · Livre V6 h 30
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