PAR VICTOR DERÉLY

Ancien élève de l'Ecole normale supérieure

Un volume in-8 . . . . . \ .'.',. ... 3 fr.

Faire de l'étude du latin une étude aussi vivante que possible, en partant de ce principe, qu'on ne possède bien une langue qu'autant qu'on est en état de la parler, tel est, on le sait, l'esprit de l&Méthode Ollendorff. Tel est auzsi l'esprit dont nous nous sommes inspirés dans le choix de versions que nous offrons aujourd'hui au public scolaire. On remarquera que les écrivains classiques n'y figurent pas exclusivement, et que plusieurs des plus grands n'y occupent qu'une place assez restreinte, La raison en est simple : préoccupés , avant tout , de mettre sous les yeux des élèves le latin pratique, nous avons dû le chercher là ou il est : dans les comiques, les satiriques, les moralistes, et même les anecdotiers.

Désireux au?si de donner à notre recueil l'attrait d'une œu\Te vraiment nouvelle, nous en avons écarté les textes trop connus, quitte à nous priver ainsi de plus d'une belle page qui n'a que le tort de se trouver dans tous les Selectx. iNous les avons remplacés, tantôt par des morceaux moins connus pris dans les auteurs anciens, tant<>t par des emprunts faits à ceux des humanistes modernes qui se sont le mieux assimilé la langue de Cioéron et de Virgile. Mais , à quelque source que nous ayons puisé , nous avons toujours cherché à réunir dans nos extraits l'intérêt littéraire à l'intérêt philologique.

Quant à la dutribulion des malières, nous avoQS «ru devoir, dans l'intérêt des élèves, procéder par ordre de difficulté, eu commençant par les textes les plus clairs, pour arriver fraduellemeut à ceux dont riutelligeiicc suppose ou un jugement plus mùr, ou une couna.i8sancc plus complète de la langue. Le classement clironologique, dont nous sommes loin de méconnaître les avantages , n'a pas été sacrifié pour cela. On le retrouvera , en elfet, dans la Table raisonnée des auteurs latins, qui termine notre ■volume,

Des notes placées au bas des pages élucident les passages les plu» obscurs de nos textes , et fournissent aux élevés les renseignements grammaticaux, historiques, géographiques, etc..., dont ils peuvent a\oir besoin.